Participar com o estudante da jornada rumo ao aprendizado requer do professor a escolha adequada do m\u00e9todo de ensino. Ela \u00e9 o primeiro passo para se iniciar o planejamento pedag\u00f3gico. O professor, por\u00e9m, tamb\u00e9m pode e deve incluir nos seus preparativos um repert\u00f3rio de recursos como jogos, v\u00eddeos, imagens e \u00e1udios \u2013 algo que ficou mais f\u00e1cil gra\u00e7as \u00e0 populariza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o digital.<\/p>\n
Esses recursos trazem os conte\u00fados em formatos que despertam o interesse, estimulam o engajamento e aproximam os temas da realidade dos estudantes, facilitando a aprendizagem. Al\u00e9m disso, deixam as aulas mais din\u00e2micas e podem promover a interdisciplinaridade.<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n Tecnologia digital, aliada do ensino \u2013 <\/strong>Desde que, no ano passado, as aulas presenciais deram lugar \u00e0s videoaulas \u2013 e agora, com o ensino h\u00edbrido \u2013, vimos o tema tecnologia e educa\u00e7\u00e3o ganhar for\u00e7a nos debates sobre ensino no Brasil. J\u00e1 havia muitos estudos s\u00e9rios sobre o tema, assim como pessoas e ferramentas capazes de fazer a educa\u00e7\u00e3o \u201cnavegar\u201d remotamente; por conta da pr\u00f3pria cultura presencial, assim como de quest\u00f5es estruturais do pa\u00eds, por\u00e9m, o modelo seguia a passos lentos. Em muito pouco tempo, contudo, ganhou uma for\u00e7a extraordin\u00e1ria nas redes p\u00fablica e privada. Hoje, sabemos muito mais sobre \u2013 e aplicamos muito mais \u2013 suas ferramentas, meios e li\u00e7\u00f5es.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Tempo de ensino h\u00edbrido<\/strong><\/p>\n Em termos gerais, o ensino h\u00edbrido \u00e9 uma \u201cfus\u00e3o\u201d entre a educa\u00e7\u00e3o presencial e o ensino on-line<\/em>. Sua aplica\u00e7\u00e3o prev\u00ea que o aluno estude parte do conte\u00fado, normalmente a teoria, em casa, fazendo uso de ferramentas digitais, com e sem a participa\u00e7\u00e3o remota do professor. J\u00e1 o tempo das aulas presenciais, com o docente junto, \u00e9 utilizado para atividades pr\u00e1ticas e solu\u00e7\u00e3o de d\u00favidas.<\/p>\n Como grande diferencial do modelo de ensino h\u00edbrido, destaca-se o papel mais ativo que o educando exerce em seu pr\u00f3prio processo de aprendizagem. O afastamento do professor em certos momentos das aulas a dist\u00e2ncia leva o estudante a assumir o protagonismo no estudo, al\u00e9m de buscar fontes, informa\u00e7\u00f5es e refer\u00eancias. Sem contar que, quando chega na escola, suas d\u00favidas j\u00e1 est\u00e3o prontas para o professor, o que produz um contexto f\u00e9rtil para debates e atividades em grupo.<\/p>\n O ensino h\u00edbrido pode garantir ainda maior dedica\u00e7\u00e3o \u00e0s aulas pr\u00e1ticas. Afinal, com o conte\u00fado te\u00f3rico estudado previamente e as d\u00favidas esclarecidas junto com o professor, os estudantes disp\u00f5em de mais tempo para desenvolver projetos baseados em seus novos saberes.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Recursos educacionais para o ensino h\u00edbrido <\/strong><\/p>\n Existem muitas estrat\u00e9gias que os educadores podem utilizar para trabalhar com o ensino h\u00edbrido. Para as aulas on-line, por exemplo, as anima\u00e7\u00f5es e os mapas mentais s\u00e3o \u00f3timas solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n J\u00e1 nas aulas presenciais, como o estudante j\u00e1 chega munido de informa\u00e7\u00f5es, \u00e9 interessante propor o desenvolvimento de projetos ou resolu\u00e7\u00e3o de problemas inspirados na vida pr\u00e1tica.<\/p>\n Outro recurso interessante \u00e9 a gamifica\u00e7\u00e3o, estrat\u00e9gia que pode ser usada em ambos os casos. A proposta, que vem sendo utilizada com bastante sucesso j\u00e1 h\u00e1 alguns anos, \u00e9 incorporar os jogos ao ensino de determinados conte\u00fados.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Gamifica\u00e7\u00e3o, uma estrat\u00e9gia que une presencial e on-line<\/strong><\/p>\n Jogos educacionais s\u00e3o excelentes ferramentas para tornar as aulas mais atrativas e estimulantes, especialmente as desenvolvidas on-line<\/em>. Contudo, a gamifica\u00e7\u00e3o vai al\u00e9m do uso de jogos. O ponto chave da ferramenta est\u00e1 em aplicar o conceito dos games \u2013 com seus elementos l\u00fadicos e desafiadores \u2013 em qualquer tipo de atividade, inclusive as n\u00e3o digitais.<\/p>\n Elementos como ranqueamento, vidas, etapas e trabalho cooperativo, por exemplo, podem compor atividades fora do universo digital.<\/p>\n Aqui, cabe ao educador usar a imagina\u00e7\u00e3o para criar a melhor estrat\u00e9gia poss\u00edvel. Ele pode at\u00e9 mesmo unir os mundos real e virtual! Um bom exemplo \u00e9 o uso do QR code \u2013 com ele, \u00e9 poss\u00edvel decifrar pistas e miss\u00f5es que devem ser realizadas em sala de aula.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Maneiras de gamificar as aulas<\/strong><\/p>\n O primeiro passo para gamificar as aulas \u00e9 ter clareza do objetivo de aprendizagem pretendido. Engajar os estudantes, estimular a competi\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, o trabalho cooperativo e trabalhar o pensamento \u201cfora da caixa\u201d podem ser algumas op\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Com o objetivo estabelecido, \u00e9 hora de escolher as ferramentas para o processo. Elas podem ser avatares, roteiros, medalhas e adesivos de motiva\u00e7\u00e3o, por exemplo. Lembrando que, mesmo que instrumentos digitais como jogos e aplicativos n\u00e3o sejam as \u00fanicas op\u00e7\u00f5es de trabalho gamificado, eles s\u00e3o os que mais oferecem recursos para as atividades \u2013 eles, afinal, foram desenvolvidos exclusivamente para isto!<\/p>\n Onde encontrar recursos educacionais para atualiza\u00e7\u00e3o do modelo de aulas?<\/strong><\/p>\n A plataforma educacional Opet INspira foi desenvolvida pela Editora Opet. Nela, o docente encontra um acervo gigantesco de conte\u00fados, material did\u00e1tico, ferramentas de apoio e objetos educacionais digitais como v\u00eddeos, \u00e1udios, apresenta\u00e7\u00f5es, jogos \u00a0e quizzes. Esses recursos est\u00e3o relacionados aos materiais did\u00e1ticos f\u00edsicos e, principalmente, \u00e0 proposta pedag\u00f3gica que norteia o trabalho da Editora Opet. Ao mesmo tempo em que fazem essa conex\u00e3o, eles favorecem a criatividade do professor.<\/p>\n Seja na modalidade presencial, a dist\u00e2ncia ou h\u00edbrida, o uso desses recursos contribui para as pr\u00e1ticas educacionais e para o desenvolvimento da Cultura Digital \u2013 a compet\u00eancia 5 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Tipos de ferramentas educacionais digitais dispon\u00edveis na plataforma <\/strong><\/p>\n Os conte\u00fados da Opet INspira auxiliam os educadores no desenvolvimento de avalia\u00e7\u00f5es e sequ\u00eancias did\u00e1ticas. Tamb\u00e9m permitem que os docentes criem trilhas de aprendizagem e forne\u00e7am roteiros de estudos aos alunos.<\/p>\n Recursos como \u00e1udios, banco de imagens e v\u00eddeos s\u00e3o ofertados tanto para os professores quanto para os estudantes. Por falar em conte\u00fado para os estudantes, a plataforma traz, por exemplo, diversas hist\u00f3rias infantis, assim como v\u00eddeos e simuladores de experimentos cient\u00edficos.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Recursos digitais e educa\u00e7\u00e3o inclusiva <\/strong><\/p>\n As escolas possuem papel fundamental na inclus\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes. Por isso, quando falamos em recursos educacionais, o tema educa\u00e7\u00e3o inclusiva est\u00e1 sempre presente. Sendo assim, a plataforma educacional Opet INspira conta ainda com recursos de tecnologia assistiva que apoiam a educa\u00e7\u00e3o inclusiva.<\/p>\n Na plataforma INspira, o educador encontra um Menu de Acessibilidade, recurso que permite a sele\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es personalizadas aos usu\u00e1rios, como teclas de navega\u00e7\u00e3o, leitor de p\u00e1gina, tamanho do texto e do cursor, espa\u00e7amento de texto e contraste, entre outros.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Op\u00e7\u00f5es para escolas nas etapas iniciante e avan\u00e7ada de implementa\u00e7\u00e3o dos instrumentos tecnol\u00f3gicos<\/strong><\/p>\n Como j\u00e1 observamos, apesar de o tema educa\u00e7\u00e3o e tecnologia j\u00e1 ser debatido h\u00e1 algum tempo, muitos docentes e gestores ainda est\u00e3o em processo de aproxima\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tecnologia digital educacional. Na medida, ali\u00e1s, que as tecnologias evoluem rapidamente, esse \u00e9 um processo permanente e que vale para todos os envolvidos, sejam eles iniciantes ou avan\u00e7ados. Pensando nisso, a plataforma educacional Opet INspira traz tutoriais em formato de v\u00eddeo e PDF que auxiliam e orientam na utiliza\u00e7\u00e3o dos recursos oferecidos.<\/p>\n Para acessar a plataforma, \u00e9 preciso que a escola seja conveniada da Editora Opet, sendo necess\u00e1rio ao usu\u00e1rio ter login e senha individuais. Os Termos de Uso e as Pol\u00edticas de Privacidade da Opet INspira est\u00e3o de acordo com a Lei Geral de Prote\u00e7\u00e3o de Dados Pessoais, a LGPD n.\u00ba 13.709\/2018, garantindo a seguran\u00e7a dos dados de estudantes, professores e gestores.<\/p>\n Parceiro da Editora Opet: a plataforma educacional Opet INspira \u00e9 sua grande aliada! Acesse, utilize, explore e fa\u00e7a uso de todo o potencial dessa incr\u00edvel ferramenta!<\/p>\n E, se voc\u00ea ainda n\u00e3o \u00e9 parceiro da Editora Opet, entre em contato conosco para conhecer!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Participar com o estudante da jornada rumo ao aprendizado requer do professor a escolha adequada do m\u00e9todo de ensino. Ela \u00e9 o primeiro passo para se iniciar o planejamento pedag\u00f3gico. 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