![\"\"](\"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/hq_selec03.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Imagens, textos, roteiro, arte sequencial e hist\u00f3rias envolventes sobre os mais diferentes temas, de super-her\u00f3is a temas hist\u00f3ricos e liter\u00e1rios. H\u00e1 mais de cem anos, desde que surgiram, as hist\u00f3rias em quadrinhos s\u00e3o um caminho certo para o entretenimento e para uma conex\u00e3o muito especial com a cultura.<\/strong> Em tempos mais recentes, elas tamb\u00e9m passaram a fazer parte do arsenal de recursos pedag\u00f3gicos utilizados por professores em todo o mundo. Em especial, como objeto de leitura e interpreta\u00e7\u00e3o. Seus limites, por\u00e9m, n\u00e3o param por a\u00ed. Que tal pensar na hip\u00f3tese de fazer com que professores e alunos produzam suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias em quadrinhos? E que tal fazer isso usando recursos digitais, que dinamizam o facilitam o processo?<\/p>\n Pois \u00e9 exatamente esse o caminho que est\u00e1 sendo seguido pela equipe pedag\u00f3gica da Editora Opet, que participou recentemente de um curso para a produ\u00e7\u00e3o de HQs digitais com o professor Marciel Oliveira Rocha<\/strong>, da Nuvem Mestra. A Nuvem Mestra \u00e9 parceira da Editora Opet na implementa\u00e7\u00e3o das ferramentas Google Workspace for Education<\/strong>, utilizadas por cerca de 140 mil estudantes e professores<\/strong> que utilizam as cole\u00e7\u00f5es Sefe e Opet Solu\u00e7\u00f5es Educacionais.<\/p>\n Esse aprendizado, \u00e9 claro, ser\u00e1 replicado nas forma\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas para que professores parceiros de todo o pa\u00eds tamb\u00e9m possam \u201cmergulhar\u201d no universo criativo e pedag\u00f3gico das hist\u00f3rias em quadrinhos.<\/p>\n \u201cNossa equipe de assessores e supervisores est\u00e1 em constante aprendizado, justamente para oferecer esses recursos aos nossos professores parceiros\u201d, <\/em>explica a gerente pedag\u00f3gica da Editora Opet, Cliciane \u00c9len Augusto<\/strong>. \u201cE fazemos isso com uma anteced\u00eancia consider\u00e1vel em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s forma\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas, que \u00e9 justamente para abranger todas as possibilidades de uso, os n\u00edveis mais adequados de aplica\u00e7\u00e3o, as dificuldades e as vantagens.\u201d <\/em>No caso das hist\u00f3rias em quadrinhos digitais, elas entrar\u00e3o na programa\u00e7\u00e3o das forma\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas a partir do segundo semestre.<\/p>\n G\u00eanero textual – <\/strong>Os quadrinhos s\u00e3o um g\u00eanero textual apontado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dentro dos objetivos de aprendizagem, pr\u00e1ticas de aprendizagem e habilidades nos tr\u00eas n\u00edveis de ensino \u2013 Educa\u00e7\u00e3o Infantil, Ensino Fundamental e Ensino M\u00e9dio. Cliciane acredita que as HQs s\u00e3o especialmente interessantes para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental<\/strong>, etapa que abrange, entre outros conhecimentos, a alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Nessa etapa, o di\u00e1logo texto-imagem proposto pelos quadrinhos, em especial no formato online, pode ser muito enriquecedor. \u201cTudo depende da abordagem e da \u00eanfase que se d\u00e1 aos elementos que envolvem essa forma de comunica\u00e7\u00e3o\u201d, <\/em>observa.<\/p>\n Outro aspecto destacado pela gerente pedag\u00f3gica da Editora Opet \u00e9 o fator afetivo que nos conecta aos quadrinhos. \u201cEssas hist\u00f3rias permitem revisitar uma mem\u00f3ria afetiva que \u00e9 tanto dos estudantes quanto dos professores. Afinal, s\u00e3o poucas as pessoas que n\u00e3o tiveram contato \u2013 e n\u00e3o se divertiram \u2013 com os quadrinhos.\u201d<\/em><\/p>\n Ferramentas \u2013 <\/strong>E a equipe pedag\u00f3gica da Editora se divertiu \u2013 e aprendeu bastante – com a forma\u00e7\u00e3o. \u201c\u00c9 diferente trabalhar com essas ferramentas. \u00c9 sempre um formato muito l\u00fadico, muito prazeroso\u201d, <\/em>observa Cliciane. Segundo ela, o trabalho pedag\u00f3gico envolveu ferramentas e aplicativos gratuitos, que permitem trabalhar de forma descomplicada.<\/p>\n Uma dessas ferramentas \u00e9 o Pixton<\/strong><\/a>, desenvolvido em parceria por institui\u00e7\u00f5es como o Departamento de Educa\u00e7\u00e3o de Nova Iorque, as escolas p\u00fablicas de Chicago e as universidades de Harvard, Michigan e Stanford. \u201cO acesso \u00e9 bem f\u00e1cil e, apesar de o site estar em ingl\u00eas, ele \u00e9 muito amig\u00e1vel e pode ser aprendido e utilizado rapidamente\u201d<\/em>, explica Cliciane.<\/p>\n Com o Pixton, \u00e9 poss\u00edvel criar hist\u00f3rias em quadrinhos do zero, selecionando todos os elementos \u2013 como personagens e cen\u00e1rios \u2013 com muitas possibilidades de edi\u00e7\u00e3o. \u201cO Pixton \u00e9 apenas uma entre muitas op\u00e7\u00f5es com que vamos trabalhar em nossas forma\u00e7\u00f5es\u201d, <\/em>antecipa. E os professores interessados em come\u00e7ar j\u00e1 podem encontrar tutoriais interessantes dispon\u00edveis na internet, como o desenvolvido pelo Espa\u00e7o de Apoio ao Ensino H\u00edbrido da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCAR), em S\u00e3o Paulo \u2013 clique aqui e acesse<\/strong><\/a>!<\/p>\n Cliciane refor\u00e7a a necessidade de, neste momento de ensino remoto, conhecer e acessar novas formas de engajamento e encantamento dos estudantes. \u201cProporcionar boas hist\u00f3rias, por exemplo, \u00e9 algo importante. E os quadrinhos nos fornecem essa possibilidade de uma forma muito rica por meio das imagens, personagens e enredo. E tamb\u00e9m da mem\u00f3ria afetiva que nos conecta aos quadrinhos.\u201d<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Imagens, textos, roteiro, arte sequencial e hist\u00f3rias envolventes sobre os mais diferentes temas, de super-her\u00f3is a temas hist\u00f3ricos e liter\u00e1rios. H\u00e1 mais de cem anos, desde que surgiram, as hist\u00f3rias em quadrinhos s\u00e3o um caminho certo para o entretenimento e para uma conex\u00e3o muito especial com a cultura. Em tempos mais recentes, elas tamb\u00e9m passaram […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[130,4,3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1339"}],"collection":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1339"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1339\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1342,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1339\/revisions\/1342"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1339"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1339"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1339"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/hq_selec01-714x1024.jpg\")