{"id":148,"date":"2019-03-08T07:30:08","date_gmt":"2019-03-08T10:30:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/?p=148"},"modified":"2019-03-07T17:45:47","modified_gmt":"2019-03-07T20:45:47","slug":"um-raio-x-da-equipe-pedagogica-opet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/um-raio-x-da-equipe-pedagogica-opet\/","title":{"rendered":"Um \u201cRaio-X\u201d da equipe pedag\u00f3gica Opet"},"content":{"rendered":"

Equipe de assessores e supervisores pedag\u00f3gicos da sede da Editora Opet, em Curitiba. <\/span><\/p>\n

Em entrevista exclusiva, a gestora pedag\u00f3gica da Editora Opet detalha a estrutura e o trabalho da nossa equipe pedag\u00f3gica.<\/em><\/p>\n

H\u00e1 alguns meses, Cliciane \u00c9len \u2013 professora, pedagoga, neuropsicopedagoga e mestranda em Educa\u00e7\u00e3o \u2013 assumiu a ger\u00eancia pedag\u00f3gica da Editora Opet. Colaboradora com bastante tempo de casa, ela conhece em detalhes o trabalho desenvolvido pelos assessores pedag\u00f3gicos nos munic\u00edpios e nas escolas privadas parceiras Opet.<\/p>\n

Entrevista a Rodrigo Wolff Apolloni<\/p>\n

Qual \u00e9 o papel da ger\u00eancia pedag\u00f3gica? Qual sua rela\u00e7\u00e3o com os materiais pedag\u00f3gicos?<\/strong><\/p>\n

Cliciane \u2013<\/strong> A ger\u00eancia pedag\u00f3gica garante que todo o atendimento pedag\u00f3gico acontecer\u00e1 no prazo previsto, atendendo as expectativas dos parceiros, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o desses profissionais que utilizam os materiais did\u00e1ticos e, em especial, trazendo novas proposi\u00e7\u00f5es para ampliar seus repert\u00f3rios. Temos um olhar atento para o uso do material na forma\u00e7\u00e3o do professor e sempre buscamos perceber o que podemos fazer a mais. Nosso papel \u00e9 garantir, tamb\u00e9m, que nossa equipe esteja atualizada, para atender as pessoas da melhor maneira. Em outras palavras: n\u00f3s olhamos para o todo o tempo todo, para verificar e garantir que estamos atendendo as expectativas dos nossos parceiros das escolas p\u00fablicas e privadas.<\/p>\n

\u00c9 poss\u00edvel dizer que, entre as miss\u00f5es da equipe pedag\u00f3gica, est\u00e1 a de \u201cdar vida\u201d aos conte\u00fados did\u00e1ticos cristalizados nos materiais?<\/strong><\/p>\n

Cliciane \u2013<\/strong> \u00c9 isso mesmo. A equipe \u201cd\u00e1 vida\u201d a tudo o que est\u00e1 registrado nos livros did\u00e1ticos, at\u00e9 porque os livros s\u00e3o uma parte das nossas solu\u00e7\u00f5es. Eles s\u00e3o o ponto de partida, mas n\u00e3o \u201cacontecem\u201d sozinhos.\u00a0 Da\u00ed a import\u00e2ncia da rela\u00e7\u00e3o entre o formador e o professor, l\u00e1 na ponta. A forma\u00e7\u00e3o cumpre esse papel. Sem a forma\u00e7\u00e3o para o uso dos materiais, o professor atinge parcialmente os objetivos propostos com os estudantes. \u00c9 poss\u00edvel at\u00e9 chegar a alguns resultados, mas n\u00e3o naquela plenitude que \u00e9 poss\u00edvel e desej\u00e1vel. Sem a forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica correspondente, o uso do material fica limitado. Mesmo quando, como no caso da Editora Opet, temos materiais de alta qualidade.<\/p>\n

Em que momentos se divide o trabalho da equipe pedag\u00f3gica?<\/strong><\/p>\n

Cliciane \u2013<\/strong> A forma\u00e7\u00e3o de implanta\u00e7\u00e3o do material did\u00e1tico \u00e9 um momento indispens\u00e1vel. Uma boa implanta\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para a sequ\u00eancia do trabalho. Em seguida vem a forma\u00e7\u00e3o, que tem um car\u00e1ter de continuidade do trabalho. Tanto que a nomenclatura mais correta seria \u201cforma\u00e7\u00e3o continuada\u201d, porque o car\u00e1ter \u00e9 este. Por fim, temos a assessoria, que \u00e9 feita pelos supervisores regionais. Assim, aqui temos dois momentos diferentes para grupos distintos: a forma\u00e7\u00e3o, feita pelos formadores para os professores, e a assessoria pedag\u00f3gica, feita pelos supervisores regionais com as secretarias e com as equipes gestoras. Essas a\u00e7\u00f5es, por\u00e9m, se comunicam, elas n\u00e3o s\u00e3o estanques \u2013 os supervisores tamb\u00e9m v\u00e3o aos professores. Nossa assessoria pedag\u00f3gica \u00e9 t\u00e3o personalizada, t\u00e3o voltada \u00e0s demandas de cada parceiro, que \u00e9 quase uma consultoria. Um trabalho que envolve implanta\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00f5es, visita t\u00e9cnica, palestras, acompanhamento pedag\u00f3gico e, a pedido dos parceiros, avalia\u00e7\u00f5es e uma base de dados.<\/p>\n

\"Forma\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de in\u00edcio de ano letivo realizada com os professores de Paranagu\u00e1, no Paran\u00e1 (2019). A forma\u00e7\u00e3o \u00e9 um momento de aprofundamento dos professores em rela\u00e7\u00e3o aos conte\u00fados e ao uso dos materiais did\u00e1ticos.<\/span><\/p>\n

Qual \u00e9 a estrutura da ger\u00eancia pedag\u00f3gica da Editora Opet?<\/strong><\/p>\n

Cliciane \u2013 <\/strong>Hoje, n\u00f3s temos a matriz em Curitiba e outros dois polos, um em Natal e o outro em Fortaleza, para o atendimento dos parceiros p\u00fablicos e privados no Nordeste. Dentro dessa estrutura geogr\u00e1fica, temos a gestora pedag\u00f3gica, que sou eu, supervisores regionais, (que fazem o acompanhamento pedag\u00f3gico e organizam toda a log\u00edstica para os atendimentos), a supervis\u00e3o pedag\u00f3gica (que acompanha a elabora\u00e7\u00e3o dos planejamentos, das avalia\u00e7\u00f5es e de todas as forma\u00e7\u00f5es) e equipe de assessores especialistas por a\u00e9reas e n\u00edveis da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Educa\u00e7\u00e3o Infantil, Ensino Fundamental, Ensino M\u00e9dio, Arte e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. E contamos ainda com uma profissional que desenvolve todo nosso material de apoio, os layouts das nossas produ\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Qual \u00e9 o perfil dos profissionais do nosso pedag\u00f3gico?<\/strong><\/p>\n

Cliciane \u2013 <\/strong>Boa pergunta! Antes de mais nada, nossos profissionais s\u00e3o proativos e pesquisadores. Para fazer parte da nossa equipe \u00e9 preciso, em primeiro lugar, ser um profundo interessado em educa\u00e7\u00e3o, ir atr\u00e1s de novas propostas, investigar o que j\u00e1 se tem, trocar experi\u00eancias e trazer solu\u00e7\u00f5es para as quest\u00f5es do dia a dia. Quem trabalha em escola se depara com muitas situa\u00e7\u00f5es envolvendo professores, estudantes, gestores e familiares. E, muitas vezes, se v\u00ea sem saber o que fazer. Uma de nossas miss\u00f5es \u00e9 estabelecer di\u00e1logo com essa pessoa e auxili\u00e1-la. Incentivando, articulando e trazendo propostas para a supera\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es. Assim, quando a gente faz todo esse esfor\u00e7o, tem toda essa vontade, \u00e9 por um bem maior. Isso \u00e9 o que nos motiva, que faz com que sejamos educadores.<\/p>\n

\"Forma\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Em Pitanga (PR), professores de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica participam de uma forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica com foco nas possibilidades de trabalho em atividades f\u00edsicas, esportes e jogos.<\/span><\/p>\n

Ao longo do ano, a equipe pedag\u00f3gica se re\u00fane v\u00e1rias vezes para dialogar, planejar, aprender e fortalecer o trabalho. Como funciona esse processo?<\/strong><\/p>\n

Cliciane \u2013 <\/strong>H\u00e1 poucas semanas, realizamos o primeiro desses encontros, que foi chamado de \u201cAlinhando as Ideias\u201d. N\u00f3s olhamos para o nosso cen\u00e1rio, para os nossos parceiros em todo o pa\u00eds, professores, gestores e estudantes. E, nas discuss\u00f5es, tamb\u00e9m voltamos \u00e0s nossas propostas, aos princ\u00edpios que norteiam o nosso trabalho. Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m trouxemos um palestrante externo, que nos falou sobre a arte da \u201cescutat\u00f3ria\u201d, com base na obra do Rubem Alves. Trabalhamos o ouvir, inclusive para fortalecer nossa capacidade de atender as demandas das escolas e dos munic\u00edpios parceiros. Em termos figurados, a gente est\u00e1 sempre regando a planta para que ela flores\u00e7a sempre, independente da \u00e9poca do ano. Sendo primavera ou n\u00e3o, precisamos florescer sempre. E isso vem da equipe, o que \u00e9 muito legal.<\/p>\n

\"Equipe<\/p>\n

A “cara” do pedag\u00f3gico da Editora Opet em mar\u00e7o de 2019.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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