Voc\u00ea sabia que o Brasil \u00e9 um dos pa\u00edses do mundo com maior n\u00famero de empreendedores? Os brasileiros empreendem em v\u00e1rias \u00e1reas, da alimenta\u00e7\u00e3o \u00e0 tecnologia, de servi\u00e7os como passear com c\u00e3es a pr\u00e1ticas corporais.\u00a0<\/p>\n
Muitas vezes, por\u00e9m, eles come\u00e7am a empreender por necessidade, sem muita experi\u00eancia ou conhecimentos sobre o mercado. Por isso, o n\u00edvel de sucesso nem sempre \u00e9 o desej\u00e1vel.\u00a0<\/p>\n
E \u00e9 exatamente a\u00ed que entram a escola e a educa\u00e7\u00e3o empreendedora, disciplina criada justamente para preparar as pessoas desde cedo para empreender.\u00a0<\/p>\n
Preparar como? Trazendo informa\u00e7\u00f5es sobre planejamento, conhecimentos de mercado, inventividade e at\u00e9 psicologia. A ideia \u00e9 formar a mente empreendedora para que, ao empreender, as pessoas tenham mais sucesso.\u00a0<\/p>\n
H\u00e1, por\u00e9m, um detalhe bem importante: ao educar para o olhar empreendedor, a escola n\u00e3o est\u00e1 focando apenas futuros empreendedores, mas as pessoas em geral: mais independentes, criativas, protagonistas, cr\u00edticas e capazes de construir um pa\u00eds melhor.<\/p>\n
Empreendedorismo exige mais do que pensamento inovador<\/strong><\/p>\n Ter ideias inovadoras e transform\u00e1-las em neg\u00f3cio \u00e9 um grande desafio que muitas pessoas enfrentam no momento de empreender. Fazer isso demanda caracter\u00edsticas e habilidades \u00fanicas como criatividade, resili\u00eancia, disciplina, pensamento \u201cfora da caixa\u201d e lideran\u00e7a. Apesar de desafiador, quem empreende garante que os benef\u00edcios compensam muito.\u00a0<\/p>\n O problema \u00e9 que nem todos com boas ideias conseguem de fato transform\u00e1-las em algo rent\u00e1vel e \u00fatil para a sociedade. Ent\u00e3o, por que n\u00e3o ensinar as pessoas, desde cedo, como fazer isso?<\/p>\n Mais do que dar aulas sobre empreendedorismo, a educa\u00e7\u00e3o empreendedora prop\u00f5e que o educador ensine de modo que os estudantes adquiram as compet\u00eancias e habilidades necess\u00e1rias para tal \u00e1rea.<\/p>\n O que \u00e9 educa\u00e7\u00e3o empreendedora?<\/strong><\/p>\n Uma educa\u00e7\u00e3o empreendedora estimula nos estudantes o pensamento cr\u00edtico, a busca por solu\u00e7\u00f5es inteligentes e a capacidade de analisar problemas complexos e reconhecer oportunidades. Todos esses elementos s\u00e3o habilidades comuns ao empreendedor e podem ser aprendidas na sala de aula.\u00a0<\/p>\n Mas, \u00e9 importante ter em mente que esse modelo de ensino tem a ver com uma educa\u00e7\u00e3o capaz de valorizar o estudante que arrisca com intelig\u00eancia. Afinal, para empreender \u00e9 preciso compreender a necessidade de utilizar ideias n\u00e3o ortodoxas.\u00a0<\/p>\n Isso porque estamos em uma sociedade em que tudo muda muito r\u00e1pido. Sem contar que o indiv\u00edduo aprende logo que empreender \u00e9 um cont\u00ednuo processo de aprendizagem.\u00a0<\/p>\n Empreendedorismo al\u00e9m dos neg\u00f3cios<\/strong><\/p>\n O empreendedorismo n\u00e3o est\u00e1 apenas relacionado \u00e0s atividades econ\u00f4micas e cria\u00e7\u00f5es de empresas. \u00c9 preciso entend\u00ea-lo de forma mais ampla, um conceito que se estende a todas as \u00e1reas da vida e da sociedade.<\/p>\n Ser empreendedor n\u00e3o significa apenas abrir uma empresa. Trata-se de ser aut\u00f4nomo em diversas \u00e1reas da vida, bem como ser dono da pr\u00f3pria carreira. Podemos, inclusive, pensar no empreendedorismo como estilo de vida.<\/p>\n Tanto que, se procurarmos no dicion\u00e1rio o significado do termo, encontraremos algo como \u201caquele que se lan\u00e7a \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de coisas dif\u00edceis ou fora do comum; ativo, arrojado, din\u00e2mico\u201d.<\/p>\n Perceba que essa \u00e9 uma forma de encarar tudo na vida, seja no \u00e2mbito pessoal ou profissional.<\/p>\n Como aplicar a educa\u00e7\u00e3o empreendedora nas escolas<\/strong><\/p>\n Como j\u00e1 mencionamos, o processo de aprendizagem na educa\u00e7\u00e3o empreendedora deve promover o desenvolvimento de criatividade, inova\u00e7\u00e3o, resolu\u00e7\u00e3o de problemas e afins.\u00a0<\/p>\n Por isso, \u00e9 importante buscar pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que ajudem o educador nesse processo.<\/p>\n Aprendizagem baseada em projetos<\/strong><\/p>\n A aprendizagem baseada em projetos, por exemplo, \u00e9 uma excelente maneira de ajudar a crian\u00e7a a trabalhar a criatividade, a capacidade de resolver problemas e a buscar solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Normalmente, um projeto deve propor algo inovador, uma ideia que solucione determinado problema. Ent\u00e3o, seja um projeto tecnol\u00f3gico ou de ci\u00eancias, os estudantes aprender\u00e3o muito mais do que conhecendo apenas os conceitos da disciplina trabalhada.<\/p>\n Vale mencionar ainda que o desenvolvimento de projetos quase sempre ocorre em grupos. Isso d\u00e1 ao discente as situa\u00e7\u00f5es-ideia para que ele trabalhe sua capacidade de persuas\u00e3o, resolu\u00e7\u00e3o de conflitos e habilidades de lideran\u00e7a.<\/p>\n Aprendizagem baseada em problemas<\/strong><\/p>\n Pensamento cr\u00edtico, habilidade de improvisa\u00e7\u00e3o, racioc\u00ednio l\u00f3gico e tomada de decis\u00e3o s\u00e3o outras caracter\u00edsticas necess\u00e1rias ao empreendedor. Todas elas podem ser trabalhadas em debates derivados do modelo de ensino \u201cAprendizagem Baseada em Problemas”.<\/p>\n Nessa pr\u00e1tica educacional, o professor abre uma discuss\u00e3o partindo de um problema real. Assim, os estudantes podem propor solu\u00e7\u00f5es e elaborar conjecturas. Isso quer dizer que, al\u00e9m dos elementos citados acima, eles tamb\u00e9m dever\u00e3o ser capazes de pensar \u201cfora da caixa\u201d.\u00a0\u00a0<\/p>\n Jogos e gamifica\u00e7\u00e3o de aulas<\/strong><\/p>\n H\u00e1 ainda outros recursos educacionais que ajudam o professor nessa jornada, como aulas gamificadas. Os jogos, digitais ou n\u00e3o, tamb\u00e9m podem ajudar de maneira semelhante \u00e0s aulas gamificadas.<\/p>\n A partir dessas pr\u00e1ticas, as crian\u00e7as ter\u00e3o que lidar com perdas e ganhos, algo essencial para que adquiram a resili\u00eancia e a disciplina necess\u00e1rias para empreender em qualquer \u00e1rea da vida.\u00a0<\/p>\n Benef\u00edcios da educa\u00e7\u00e3o empreendedora<\/strong><\/p>\n Al\u00e9m de adquirir todas as habilidades e compet\u00eancias que j\u00e1 mencionamos, a educa\u00e7\u00e3o empreendedora tamb\u00e9m permite um ensino interdisciplinar. Essa \u00e9 uma abordagem na qual as diversas \u00e1reas do conhecimento s\u00e3o associadas em uma \u00fanica atividade, sendo mais bem contextualizadas.\u00a0<\/p>\n Pense bem: ensinar Matem\u00e1tica de forma isolada a torna muito abstrata, mas, se ela for relacionada a outros assuntos, como Tecnologia e Qu\u00edmica, as ideias far\u00e3o mais sentido. O mesmo ocorre com F\u00edsica: \u00e9 mais f\u00e1cil aprend\u00ea-la associada \u00e0 Geografia, por exemplo. Muitas vezes, as aulas de teoria \u201cpura\u201d, \u00e9 claro, s\u00e3o necess\u00e1rias, mas vale a pena associar aproxima\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas e de aplica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Al\u00e9m disso, os estudantes ter\u00e3o uma postura muito melhor diante dos desafios, perdas, problemas e demais quest\u00f5es com que muitas pessoas, por car\u00eancia de intelig\u00eancia emocional, n\u00e3o lidam bem. Veja abaixo algumas das caracter\u00edsticas que esses estudantes tendem a desenvolver:<\/p>\n \u25cf otimismo;<\/p>\n \u25cf disposi\u00e7\u00e3o para correr riscos;<\/p>\n \u25cf saber buscar oportunidades;<\/p>\n \u25cf capacidade de planejamento;<\/p>\n \u25cf conseguir transformar as ideias em algo concreto;<\/p>\n \u25cf flexibilidade;<\/p>\n \u25cf lidar bem com imprevistos;<\/p>\n \u25cf resolu\u00e7\u00e3o de problemas;<\/p>\n \u25cf lideran\u00e7a;<\/p>\n \u25cf determina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Por isso, faz todo o sentido incentivar que crian\u00e7as e adolescentes conhe\u00e7am e entendam o conceito de empreendedorismo. E, aqui, vale mencionar novamente: esse conceito precisa ser considerado em seu sentido mais amplo, como algo que vai al\u00e9m da cria\u00e7\u00e3o de empresas.<\/p>\n Dessa forma, independentemente da \u00e1rea da vida e do momento, o indiv\u00edduo saber\u00e1 extrair o melhor de si. N\u00e3o h\u00e1 d\u00favidas que estar\u00e1 mais preparado para a vida, abrir seu pr\u00f3prio neg\u00f3cio ou gerir sua carreira como colaborador de uma empresa que n\u00e3o seja sua.<\/p>\n O papel do professor na educa\u00e7\u00e3o empreendedora escolar<\/strong><\/p>\n Os professores possuem um papel essencial em tornar a educa\u00e7\u00e3o para o empreendedorismo algo acess\u00edvel. \u00c9 importante que, al\u00e9m de trabalhar com pr\u00e1ticas capazes de ajudar as crian\u00e7as na aquisi\u00e7\u00e3o de habilidades e compet\u00eancias empreendedoras, eles incluam t\u00f3picos de empreendedorismo em suas aulas.<\/p>\n Por\u00e9m, esses t\u00f3picos devem ser apresentados de forma din\u00e2mica e instigante, de modo que atraiam o interesse e a curiosidade dos estudantes.\u00a0<\/p>\n Com os projetos em grupos, por exemplo, os professores devem guiar as crian\u00e7as para o melhor caminho, n\u00e3o entregando as respostas a elas, mas as ajudando a pesquisar, a identificar as perguntas certas e as melhores solu\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/p>\n Ao fazer isso de maneira investigativa e desafiadora, os estudantes ficar\u00e3o cada vez mais engajados no assunto.<\/p>\n Os materiais utilizados tamb\u00e9m devem ser interessantes, l\u00fadicos, de prefer\u00eancia. H\u00e1 diversas op\u00e7\u00f5es na internet, desde v\u00eddeos com palestras e demonstra\u00e7\u00e3o de neg\u00f3cios inovadores at\u00e9 sites, blogs, \u00e1udios e e-books. Melhor ainda se esse conte\u00fado vier de uma plataforma especializada.<\/p>\n Onde encontrar materiais e recursos para implementar a educa\u00e7\u00e3o empreendedora nas aulas<\/p>\n Na Opet INspira, plataforma educacional da editora Opet, o educador encontra uma s\u00e9rie de ferramentas e recursos para implementar as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que mencionamos anteriormente, como projetos, gamifica\u00e7\u00e3o e jogos.<\/p>\n A plataforma disp\u00f5e de um acervo de conte\u00fados, materiais did\u00e1ticos e objetos educacionais digitais como v\u00eddeos, \u00e1udios, apresenta\u00e7\u00f5es, quizzes, banco de imagens e hist\u00f3rias infantis. Para acessar todo esse rico material, \u00e9 preciso que a escola seja conveniada. Assim sendo, basta inserir o usu\u00e1rio (login) e a senha individual.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":1787,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[7,71],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1786"}],"collection":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1786"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1786\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1788,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1786\/revisions\/1788"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1787"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1786"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1786"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1786"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}