De acordo com a Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), a habilidade de leitura \u00e9 definida como a “capacidade de entender, usar e refletir sobre textos escritos de modo a conquistar objetivos, desenvolver conhecimento e potencial e participar da sociedade”.\u00a0<\/p>\n
No Brasil, segundo uma pesquisa da pr\u00f3pria OCDE, existe uma diferen\u00e7a gritante em rela\u00e7\u00e3o ao n\u00edvel de leitura entre pessoas de diferentes classes sociais \u2013 quanto menos favorecida \u00e9 a fam\u00edlia, menor o acesso aos livros e \u00e0 leitura. Um problema estrutural dos mais s\u00e9rios, que prejudica o desenvolvimento social do Brasil h\u00e1 muito tempo. Uma das formas de reverter esse quadro est\u00e1 no est\u00edmulo \u00e0 leitura \u2013 e a escola pode desempenhar um papel-chave neste contexto.<\/p>\n
Como melhorar os h\u00e1bitos e habilidades relacionadas \u00e0 leitura\u00a0<\/strong><\/p>\n Neste artigo, vamos focar em coisas que podemos fazer na sala de aula para melhorar fortalecer os h\u00e1bitos e a cultura leitora em nosso pa\u00eds. Essas pr\u00e1ticas tamb\u00e9m podem ser colocadas em pr\u00e1tica pelas fam\u00edlias!<\/p>\n Como estimular o h\u00e1bito da leitura em crian\u00e7as e adolescentes?<\/strong><\/p>\n A seguir, trazemos algumas sugest\u00f5es de como professores podem estimular os estudantes a amar a leitura e como os familiares podem ajudar no processo. Tudo come\u00e7a na associa\u00e7\u00e3o da leitura com algo especial: agrad\u00e1vel, divertido, enriquecedor e precioso!<\/p>\n Estimule a socializa\u00e7\u00e3o por meio da leitura<\/strong><\/p>\n Crie clubes do livro, grupos de leitura e c\u00edrculos de literatura presenciais e no ambiente digital. A intera\u00e7\u00e3o a partir da leitura aumenta muito a compreens\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s hist\u00f3rias e torna o processo mais agrad\u00e1vel, especialmente entre leitores recentes.\u00a0<\/p>\n Conhecendo as bibliotecas locais<\/strong><\/p>\n Levar os estudantes at\u00e9 as bibliotecas p\u00fablicas da cidade, mostrando a riqueza dos acervos e dos lugares, \u00e9 uma excelente maneira de estimular neles o gosto pela leitura.\u00a0<\/p>\n As crian\u00e7as v\u00e3o se encantar, por exemplo, com livros repletos de imagens e com gibis. J\u00e1 os mais velhos podem se interessar por g\u00eaneros espec\u00edficos e pr\u00f3prios para a sua faixa et\u00e1ria, como romances policiais, contos, cr\u00f4nicas ou fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.\u00a0<\/p>\n Vamos ao teatro?<\/strong><\/p>\n Que tal transformar os livros em roteiros de pe\u00e7as teatrais? Essa \u00e9 uma maneira divertida e inteligente de unir a sala toda em um projeto. Cada um fica respons\u00e1vel por uma parte: alguns estudantes podem cuidar do pr\u00f3prio roteiro, com a supervis\u00e3o do professor, enquanto outros ficam respons\u00e1veis pelos cen\u00e1rios, ilumina\u00e7\u00e3o, guarda-roupa e interpreta\u00e7\u00e3o.\u00a0\u00a0<\/p>\n Leia para as crian\u00e7as antes de dormir\u00a0<\/strong><\/p>\n As crian\u00e7as adoram hist\u00f3rias! Por meio delas, podem adentrar um mundo m\u00e1gico onde tudo \u00e9 poss\u00edvel. Ent\u00e3o, que tal ler uma hist\u00f3ria antes de as crian\u00e7as dormirem? O Brasil tem uma tradi\u00e7\u00e3o fant\u00e1stica de autores de livros infantis, com nomes como Ana Maria Machado, Ruth Rocha, Ziraldo e Lygia Bojunga. Isso, sem contar as f\u00e1bulas, hist\u00f3rias do folclore e at\u00e9 textos sobre a nossa Hist\u00f3ria adaptados ao p\u00fablico\u00a0infanto-juvenil. H\u00e1 muitas op\u00e7\u00f5es!<\/p>\n Proponha debates em sala de aula<\/strong><\/p>\n Para os estudantes mais velhos, tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel inserir os livros em discuss\u00f5es sobre temas atuais. Ao associar os assuntos da vida cotidiana \u00e0s hist\u00f3rias, os discentes se identificam com os personagens e passam a se interessar cada vez mais pela leitura.\u00a0<\/p>\n Filmes e livros\u00a0<\/strong><\/p>\n Estimular o h\u00e1bito da leitura em adolescentes que nunca tiveram contato com o universo dos livros \u00e9 desafiador. Uma maneira de fazer isso \u00e9 propor a leitura de livros que viraram filmes. Como citamos, todos gostam de boas hist\u00f3rias, mas conhecer hist\u00f3rias por meio da leitura \u00e9 mais desafiador do que por meio de filmes. Os filmes s\u00e3o mais f\u00e1ceis de acompanhar e exigem menos capacidade de interpretar textos. Ent\u00e3o, \u00e9 comum que muitos jovens prefiram essa linguagem.\u00a0<\/p>\n Ao propor a leitura de um livro associado a um filme de que os estudantes j\u00e1 gostam, a resist\u00eancia pode ser menor. Ap\u00f3s a leitura, converse, por exemplo, sobre as semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as entre a hist\u00f3ria do filme e do livro. Tente abordar o porqu\u00ea das diferen\u00e7as e at\u00e9 mesmo as altera\u00e7\u00f5es na personalidade e caracter\u00edsticas dos personagens.<\/p>\n Opet INspira e o compromisso com a qualidade do n\u00edvel de leitura\u00a0<\/strong><\/p>\n A Opet INspira, plataforma digital de objetos educacionais da Editora Opet, disponibiliza uma variedade de ferramentas e recursos que contribuem para o est\u00edmulo dos h\u00e1bitos de leitura.\u00a0<\/p>\n A partir dela, os professores podem fazer trilhas de aprendizagem e roteiros de estudos que podem ser compartilhados inclusive com as fam\u00edlias para que estas possam acompanhar a evolu\u00e7\u00e3o dos pequenos.<\/p>\n H\u00e1 op\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias infantis e tamb\u00e9m de livros paradid\u00e1ticos sobre muitos temas que, al\u00e9m de estimular a leitura e ensinar sobre assuntos relacionados \u00e0 fase atual da crian\u00e7a, contam com ideias de atividades que podem ser executadas a partir das hist\u00f3rias lidas.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":1916,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[7,71],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1915"}],"collection":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1915"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1915\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1918,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1915\/revisions\/1918"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1916"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1915"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1915"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1915"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}