{"id":1944,"date":"2021-11-18T11:31:24","date_gmt":"2021-11-18T14:31:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/?p=1944"},"modified":"2021-11-19T11:36:59","modified_gmt":"2021-11-19T14:36:59","slug":"plataforma-educacional-opet-inspira-alcanca-95-de-acessibilidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/plataforma-educacional-opet-inspira-alcanca-95-de-acessibilidade\/","title":{"rendered":"Plataforma educacional Opet INspira alcan\u00e7a 95% de acessibilidade"},"content":{"rendered":"\n

\u00cdndice \u00e9 medido pelo padr\u00e3o mundial WCAG 2.0<\/em><\/p>\n\n\n\n

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A plataforma educacional Opet INspira acaba de superar mais uma marca importante: nesta semana, segundo avalia\u00e7\u00e3o pelo padr\u00e3o mundial WCAG 2.0<\/strong>, ela alcan\u00e7ou 95% de acessibilidade<\/strong>, um crescimento de 4% em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o anterior, feita em abril deste ano. Isso a mant\u00e9m entre as plataformas educacionais mais acess\u00edveis do mercado educacional brasileiro, refor\u00e7ando o compromisso da Editora Opet com a educa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3. Esse padr\u00e3o de acessibilidade, vale observar, \u00e9 considerado muito alto mesmo em termos internacionais.<\/p>\n

\u201cDesde o in\u00edcio da constru\u00e7\u00e3o da plataforma, h\u00e1 pouco mais de dois anos, incorporamos ao projeto a meta de acessibilidade\u201d,<\/em> explica Luciano Rocha<\/strong>, coordenador de Tecnologia Educacional da Editora Opet. \u201cPara isso, nos cercamos de recursos e conhecimentos.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Entre os recursos incorporados \u00e0 plataforma, Luciano destaca o Hugo<\/strong>, int\u00e9rprete em Libras da empresa HandTalk<\/strong> \u2013 que permite acesso \u00e0 tradu\u00e7\u00e3o portugu\u00eas-Libras em tempo real em todas as se\u00e7\u00f5es \u2013, e as ferramentas de acessibilidade do plugin UserWay<\/strong>, para defici\u00eancias motoras, baixa vis\u00e3o, daltonismo, dislexia e cegueira.<\/p>\n

\u201cA UserWay \u00e9, sem d\u00favida, a ferramenta de acessibilidade mais completa do mundo\u201d,<\/em> conta Luciano. Ela permite que os usu\u00e1rios digitais utilizem recursos que auxiliam a navega\u00e7\u00e3o, como voz eletr\u00f4nica para leitura de textos, aumento do tamanho das fontes, melhoria do contraste, uso de fonte leg\u00edvel para pessoas com dislexia, mapa de navega\u00e7\u00e3o por teclado e gestos, entre outras possibilidades.<\/p>\n

Google –<\/strong> A plataforma educacional Opet INspira foi integrada  \u00e0s ferramentas Google Workspace for Education, para a educa\u00e7\u00e3o digital dos nossos mais de 140 mil usu\u00e1rios. Atualmente, 80% dos recursos Google s\u00e3o acess\u00edveis para pessoas com defici\u00eancia, e este percentual segue crescendo.<\/p>\n\n\n\n

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Futuro – <\/strong> \u201cN\u00f3s estamos trabalhando para oferecer uma Opet INspira cada vez mais acess\u00edvel. A ideia de uma plataforma 100% acess\u00edvel nos inspira e instiga. J\u00e1 chegamos a 95% e podemos ir mais longe\u201d, <\/em>conclui Luciano.<\/p>\n

Acessibilidade e educa\u00e7\u00e3o \u2013 <\/strong>A oferta de recursos de acessibilidade \u00e9 um direito da sociedade e um dever das empresas fornecedoras de servi\u00e7os digitais. Desde 2015, com a promulga\u00e7\u00e3o do Estatuto da Pessoa com Defici\u00eancia (Lei N\u00b0 13.146\/2015)<\/a><\/strong>, a legisla\u00e7\u00e3o brasileira obriga os sites a garantirem acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es para pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n

No caso da educa\u00e7\u00e3o, essa demanda \u00e9 especialmente importante porque est\u00e1 associada ao desenvolvimento integral de crian\u00e7as, jovens e adultos. Estimativas oficiais indicam que o Brasil possui 9,7 milh\u00f5es de pessoas com defici\u00eancia auditiva, 13,2 milh\u00f5es de pessoas com defici\u00eancias motoras, 6,5 milh\u00f5es de pessoas com alguma defici\u00eancia visual (entre cegos, portadores de baixa vis\u00e3o e de vis\u00e3o subnormal) e 8 milh\u00f5es de dalt\u00f4nicos. Muitas dessas pessoas s\u00e3o estudantes.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2,130,4,3,141,140],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1944"}],"collection":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1944"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1944\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1949,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1944\/revisions\/1949"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1944"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}