{"id":2014,"date":"2021-12-15T10:29:37","date_gmt":"2021-12-15T13:29:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/?p=2014"},"modified":"2021-12-17T17:03:22","modified_gmt":"2021-12-17T20:03:22","slug":"2014-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/2014-2\/","title":{"rendered":"Especial Educa\u00e7\u00e3o Infantil #02 &#8211; Cotia (SP): parlendas, jogos e brincadeiras digitais"},"content":{"rendered":"\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\" wp-image-1986 alignleft\" src=\"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/ana_paula.jpg\" alt=\"\" width=\"201\" height=\"201\" srcset=\"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/ana_paula.jpg 640w, https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/ana_paula-300x300.jpg 300w, https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/ana_paula-150x150.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 201px) 85vw, 201px\" \/>Pandemia. Aulas presenciais suspensas, crian\u00e7as e professoras em casa, necessidade de manter o processo de ensino-aprendizagem e avan\u00e7ar na educa\u00e7\u00e3o. Nesse contexto t\u00e3o dif\u00edcil vivido pela educa\u00e7\u00e3o nos \u00faltimos dois anos, as ferramentas digitais ganharam uma import\u00e2ncia estrat\u00e9gica. Sozinhas, por\u00e9m, elas s\u00e3o incapazes de dar conta de tamanho desafio. Precisam, sim, da criatividade, sensibilidade, dom\u00ednio t\u00e9cnico e a\u00e7\u00e3o de quem educa. E foi justamente a\u00ed, nessa configura\u00e7\u00e3o t\u00e3o peculiar, que nasceu o projeto da professora <strong>Ana Paula Borella<\/strong>&nbsp;(foto), da rede municipal de ensino de <strong>Cotia<\/strong>, parceira da Editora na regi\u00e3o metropolitana da capital paulista.<\/p>\n<p>Ao longo de todo o ano de 2021, Ana Paula, que \u00e9 professora de Educa\u00e7\u00e3o Infantil no <strong>Centro Educacional Walmor Caetano Ferraretto<\/strong>, desenvolveu o projeto <strong>\u201cM\u00fasicas e Parlendas\u201d<\/strong> com o aux\u00edlio das outras professoras do segmento. Juntas, elas fizeram uso de uma verdadeira bateria de ferramentas educacionais digitais, com grande sucesso na organiza\u00e7\u00e3o e oferta de atividades para as crian\u00e7as.<\/p>\n<p><em>\u201cComo est\u00e1vamos em um per\u00edodo de aulas remotas, desenvolvemos o projeto por meio de v\u00eddeos pelo YouTube feitos pelas pr\u00f3prias professoras\u201d<\/em>, conta Ana Paula. <em>\u201cCom propostas de m\u00fasicas, parlendas, jogos e brincadeiras, jogos utilizando o site Flippity, o passo-a-passo do projeto usando o Google Apresenta\u00e7\u00f5es e, tamb\u00e9m, os jogos da plataforma educacional Opet Inspira.\u201d<\/em><\/p>\n<p>Em junho, por exemplo, elas realizaram um trabalho focado nas festas do per\u00edodo<em>. \u201cN\u00f3s montamos uma sequ\u00eancia did\u00e1tica com propostas relacionadas ao tema das festas juninas. E s\u00f3 pudemos confeccionar essa sequ\u00eancia did\u00e1tica com o aux\u00edlio das formadoras da Editora Opet, que desde 2020, nos cursos, nos instru\u00edram sobre as ferramentas. Foi l\u00e1, por exemplo, que eu aprendi a usar o Google Apresenta\u00e7\u00f5es com tanta propriedade e tamb\u00e9m o Padlet, outra ferramenta muito utilizada ao longo de todo esse per\u00edodo\u201d<\/em>, conta Ana Paula.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/WhatsApp-Video-2021-11-30-at-17.48.52.mp4\"><\/video><figcaption><em>O &#8220;Circuito da Dona Aranha&#8221;, uma das atividades criadas pela professora Ana Paula Borella para as suas crian\u00e7as do Maternal I.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>A sequ\u00eancia did\u00e1tica contava com brincadeiras como \u201cPula Fogueira\u201d, confec\u00e7\u00e3o de brinquedos, aula de culin\u00e1ria, jogos virtuais, dan\u00e7a a car\u00e1ter e montagem de fotos usando um site indicado pelas professoras \u2013 s\u00f3 para citar alguns elementos.<\/p>\n<p>E como as crian\u00e7as responderam a tantas novidades digitais? <em>\u201cPude observar muitos avan\u00e7os, tanto na coordena\u00e7\u00e3o motora quanto na oralidade. Foi um trabalho incr\u00edvel!\u201d<\/em>, comemora a professora. As fam\u00edlias, \u00e9 claro, foram muito ativas nesse processo, inclusive por seu papel de media\u00e7\u00e3o entre a crian\u00e7a e a tecnologia. <em>\u201cElas demonstravam isso atrav\u00e9s de fotos e v\u00eddeos enviados pelo WhatsApp e pelo Google Sala de Aula\u201d<\/em>, conta Ana Paula. <em>\u201cMesmo com a volta as aulas presenciais, as fam\u00edlias continuaram a usar esses recursos. Na verdade, est\u00e1 sendo uma parceria maravilhosa.\u201d<\/em><\/p>\n<p>Para <strong>Marina Cabral Rhinow<\/strong>, supervisora pedag\u00f3gica da Editora Opet respons\u00e1vel pelo trabalho com a Educa\u00e7\u00e3o Infantil, o trabalho das professoras de Cotia tem como grande m\u00e9rito, como grande diferencial, demonstrar o papel organizador e realizador das ferramentas digitais (como as do <strong><a href=\"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/google-workspace-as-mudancas-na-plataforma-educacional-do-google\/\">Google Workspace for Education<\/a><\/strong> e outras, como o Padlet) na Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/p>\n<p><em>\u201cA professora Ana Paula faz isso com muita propriedade. Nesse processo, ela \u00e9 capaz, por exemplo, de elaborar jogos usando as ferramentas digitais, para que as crian\u00e7as aprendam de forma l\u00fadica. Isso \u00e9 algo inspirador.\u201d\/<\/em><\/p>\n<p>Na pr\u00f3xima reportagem especial (#03), vamos falar sobre o trabalho da professora <a href=\"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/especial-educacao-infantil-03-fraibugo-sc-uma-lupa-na-mao-e-muitas-descobertas\/\"><strong>Roseli Maria Machado, de Fraiburgo (SC) &#8211; Confira!<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Confira tamb\u00e9m a <strong>primeira reportagem da s\u00e9rie<\/strong>, sobre o trabalho da professora <strong><a href=\"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/especial-educacao-infantil-01-o-sucesso-de-praticas-pedagogicas-dos-parceiros-opet\/\">Carina Aparecida Stadler, de Pitanga (PR)<\/a>.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":2044,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2,130,154,150,1,140],"tags":[7,71],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2014"}],"collection":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2014"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2014\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2029,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2014\/revisions\/2029"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2044"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2014"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2014"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2014"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}