{"id":2100,"date":"2022-02-02T08:14:11","date_gmt":"2022-02-02T11:14:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/?p=2100"},"modified":"2022-02-02T08:22:07","modified_gmt":"2022-02-02T11:22:07","slug":"educar-para-competencias-e-habilidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/educar-para-competencias-e-habilidades\/","title":{"rendered":"Educar para Compet\u00eancias e habilidades"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>\u201cCompet\u00eancia\u201d: eis a\u00ed uma palavra poderosa. Quando percebemos que algu\u00e9m \u00e9 competente ou quando sentimos que somos competentes para fazer alguma coisa, ficamos satisfeitos. E, quando percebemos a incompet\u00eancia \u2013 a nossa ou a dos outros \u2013, ficamos irritados ou assustados. E isso porque, em muitas situa\u00e7\u00f5es, ter compet\u00eancia \u00e9 vital.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mas, se algu\u00e9m pedisse para voc\u00ea definir \u201ccompet\u00eancia\u201d, voc\u00ea saberia fazer isso?<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>F\u00e1cil: em termos gerais, compet\u00eancia \u00e9 a capacidade de fazer alguma coisa ou desempenhar plenamente uma fun\u00e7\u00e3o. \u00c9 algo que se aprende, que \u00e9 desenvolvido por meio de estudo e, principalmente, pela pr\u00e1tica. E que, muitas vezes, precisa ser alimentado e atualizado.<\/p>\n<p>A escola \u00e9 um dos melhores ambientes para o desenvolvimento de compet\u00eancias. \u00c9 l\u00e1 que os estudantes v\u00e3o conhecer, aprender, exercitar, errar e acertar, com apoio dos professores. \u00c9 l\u00e1 que eles ter\u00e3o suas compet\u00eancias avaliadas em um ambiente seguro e especialmente estabelecido para isto. E \u00e9 l\u00e1, tamb\u00e9m, que elas ser\u00e3o associadas \u00e0s habilidades.<\/p>\n<p><strong>A BNCC e as Compet\u00eancias<\/strong><\/p>\n<p>Publicada em 1997, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) colocou as compet\u00eancias \u201cno mapa\u201d, fazendo com que elas assumissem sua merecida import\u00e2ncia no contexto da educa\u00e7\u00e3o. Esse documento, que possui um car\u00e1ter normativo e estruturante, passou a focar uma aprendizagem menos \u201cconteudista\u201d e mais focada na forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e adolescentes para os contextos da vida em sociedade.<\/p>\n<p>Ent\u00e3o, confira as possibilidades de um ensino por compet\u00eancias aliado ainda ao desenvolvimento de habilidades. Antes de adentrar na aplica\u00e7\u00e3o desse modelo de ensino, por\u00e9m, \u00e9 preciso avan\u00e7ar nos conceitos de compet\u00eancias e habilidades. Ent\u00e3o, vamos l\u00e1!<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>O que s\u00e3o compet\u00eancias?<\/strong><\/p>\n<p>Ao procurarmos o termo compet\u00eancia no Dicion\u00e1rio Aur\u00e9lio, vamos nos deparar com tr\u00eas defini\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<ul>\n<li>Faculdade concedida por lei a um funcion\u00e1rio, juiz ou tribunal para apreciar e julgar certos pleitos ou quest\u00f5es.<\/li>\n<li>Qualidade de quem \u00e9 capaz de apreciar e resolver certo assunto, fazer determinada coisa; capacidade, habilidade, aptid\u00e3o, idoneidade.<\/li>\n<li>Oposi\u00e7\u00e3o, conflito, luta.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Quando falamos sobre compet\u00eancia no contexto escolar, bem como no da BNCC, o nosso foco deve ser a seguinte defini\u00e7\u00e3o:<\/p>\n<p><strong><em>Compet\u00eancia no contexto escolar: qualidade de quem \u00e9 capaz de apreciar e resolver certo assunto, fazer determinada coisa; capacidade, habilidade, aptid\u00e3o, idoneidade.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Ent\u00e3o, fica claro que educar por compet\u00eancias significa ir al\u00e9m da transmiss\u00e3o de conhecimentos acumulados \u2013 \u00e9, principalmente, conectar estes conhecimentos \u00e0 raz\u00e3o e ao fazer.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>A import\u00e2ncia de desenvolver compet\u00eancias<\/strong><\/p>\n<p>Quando falamos em desenvolver compet\u00eancias, a ideia \u00e9 garantir que o estudante seja capaz de utilizar os conhecimentos para resolver problemas. \u00c9 isso que o torna capaz de atuar em sociedade.<\/p>\n<p>N\u00e3o podemos nos ater \u00e0 educa\u00e7\u00e3o por compet\u00eancias no sentido profissional. \u00c9 claro que esse setor da vida \u00e9 essencial. Em um cen\u00e1rio em que, devido ao r\u00e1pido avan\u00e7o tecnol\u00f3gico, as coisas mudam rapidamente, ensinar compet\u00eancias relacionadas a eventos que v\u00e3o enfrentar na carreira \u00e9 primordial.<\/p>\n<p><strong>Desenvolvimento de compet\u00eancias: um modo de educar para a vida<\/strong><\/p>\n<p>Por\u00e9m, a educa\u00e7\u00e3o baseada em compet\u00eancias vai mais longe: ela tem a ver com ajudar o estudante a desenvolver habilidades que o tornem capaz de conduzir todas as \u00e1reas de sua vida com sucesso.<\/p>\n<p>Afinal, nossos relacionamentos pessoais, nossa capacidade de gerenciar emo\u00e7\u00f5es e projetos de estudo, por exemplo, est\u00e3o t\u00e3o ligados \u00e0s compet\u00eancias que desenvolvemos como \u00e0s nossas possibilidades profissionais.<\/p>\n<p>H\u00e1 pouco, falamos sobre as habilidades. E, aqui, entra outro elemento importante da educa\u00e7\u00e3o por compet\u00eancias. Podemos dizer que o ato de tornar o indiv\u00edduo capaz de \u201capreciar e resolver certo assunto, fazer determinada coisa\u201d est\u00e1 fundamentado no desenvolvimento de habilidades.<\/p>\n<p>Podemos dizer, ent\u00e3o, que essa \u00e9 uma maneira de educar para a vida.<\/p>\n<p>Ent\u00e3o n\u00e3o h\u00e1 educa\u00e7\u00e3o por compet\u00eancias sem educa\u00e7\u00e3o focada no desenvolvimento de habilidades.<\/p>\n<p>Para ficar mais claro a rela\u00e7\u00e3o entre os termos, vamos ao conceito de habilidades.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>O que s\u00e3o habilidades e como elas se relaciona com as compet\u00eancias?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Compet\u00eancia<\/strong> significa desenvolver no estudante a capacidade de saber que sabe e, sabendo disso, saber ainda utilizar seus conhecimentos aliados aos recursos e ferramentas dispon\u00edveis para solucionar qualquer quest\u00e3o que lhe vier \u00e0 m\u00e3o.<\/p>\n<p>J\u00e1 as <strong>habilidades<\/strong> s\u00e3o tudo aquilo que um indiv\u00edduo sabe fazer. Se sabemos ler e escrever, podemos dizer que temos habilidades de linguagem. N\u00f3s, educadores, temos ainda a habilidade de ensinar, sabemos como funciona o c\u00e9rebro humano e, com base nisto, criamos estrat\u00e9gias para facilitar ao estudante a compreens\u00e3o do conte\u00fado.<\/p>\n<p>Mas, para aplicar essa habilidade, \u00e9 preciso desenvolvermos outras e outras, como manusear ferramentas, utilizar aplicativos, etc.<\/p>\n<p>Adquirimos uma habilidade \u00e0 medida que dominamos um processo. Ent\u00e3o, esse termo se refere \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de algo que sabemos fazer. Por fim, a compet\u00eancia vem quando essas habilidades s\u00e3o utilizadas e unificadas em prol de uma situa\u00e7\u00e3o que precisa ser alterada.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Ensino por compet\u00eancias a partir da Base Nacional Comum Curricular &#8211; BNCC<\/strong><\/p>\n<p>Voc\u00ea se lembra que falamos sobre a BNCC ajudar os educadores no processo de educar com foco em desenvolver nos discentes as compet\u00eancias?<\/p>\n<p>Pois bem, esse documento, que estabelece os tipos de aprendizagens que devem ser ensinadas e em qual fase do ensino fazer isso, define que compet\u00eancias, no \u00e2mbito educacional, s\u00e3o a:<\/p>\n<p>\u201c<em>Capacidade de mobilizar habilidades, atitudes, recursos, valores e conhecimentos para solucionar problemas e diversas outras demandas da vida cotidiana e, futuramente, do trabalho.<\/em>\u201d<\/p>\n<p>E informa que as 10 compet\u00eancias gerais para serem trabalhadas na escolha e que precisam ser desenvolvidas nos estudantes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica s\u00e3o:<\/p>\n<ol>\n<li>Conhecimento<\/li>\n<li>Pensamento cient\u00edfico, cr\u00edtico e criativo.<\/li>\n<li>Repert\u00f3rio cultural.<\/li>\n<li>Comunica\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li>Cultura digital.<\/li>\n<li>Trabalho e projeto de vida.<\/li>\n<li>Argumenta\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li>Autoconhecimento e autocuidado.<\/li>\n<li>Empatia e coopera\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li>Responsabilidade e cidadania.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Esses 10 elementos citados pela BNCC podem ser resumidos na defini\u00e7\u00e3o que citamos acima: \u201cQualidade de quem \u00e9 capaz de apreciar e resolver certo assunto, fazer determinada coisa; capacidade, habilidade, aptid\u00e3o, idoneidade\u201d.<\/p>\n<p>Acontece que essa frase precisou ser destrinchada em 10 elementos para que as compet\u00eancias pudessem ser trabalhadas em n\u00edveis. Todas s\u00e3o trabalhadas em todas as etapas, mas em n\u00edveis de compreens\u00e3o distintos.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Compet\u00eancias e Ensino M\u00e9dio<\/strong><\/p>\n<p>Al\u00e9m das compet\u00eancias gerais, existem tamb\u00e9m as compet\u00eancias espec\u00edficas de cada \u00e1rea de conhecimento. No Ensino M\u00e9dio, a \u00e1rea de Linguagem e suas Tecnologias demanda, por exemplo, o desenvolvimento de uma compet\u00eancia espec\u00edfica.<\/p>\n<p>Veja a seguir o que diz a BNCC sobre isso:<\/p>\n<p>\u201c<em>Compreender as l\u00ednguas como fen\u00f4meno geopol\u00edtico, hist\u00f3rico, cultural, social, vari\u00e1vel, heterog\u00eaneo e sens\u00edvel aos contextos de uso, reconhecendo suas variedades e vivenciando-as como formas de express\u00f5es identit\u00e1rias, pessoais e coletivas, bem como agindo no enfrentamento de preconceitos de qualquer natureza<\/em>\u201d.<\/p>\n<p>Perceba que n\u00e3o basta desenvolver uma habilidade em linguagem. \u00c9 preciso que, ao saber sobre os processos de linguagem, o estudante saiba compreend\u00ea-los dentro de um contexto geopol\u00edtico, hist\u00f3rico, cultural, social, etc.<\/p>\n<p>\u00c9 essa compet\u00eancia que o tornar\u00e1 apto para aplicar suas habilidades de linguagem em fun\u00e7\u00e3o de uma altera\u00e7\u00e3o de contexto, de resolu\u00e7\u00e3o de problemas.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Ensino M\u00e9dio: fase de consolida\u00e7\u00e3o e preparo<\/strong><\/p>\n<p>O desenvolvimento de compet\u00eancias \u00e9 especialmente importante no Ensino M\u00e9dio, pois \u00e9 nele que se concretizam todas as demais compet\u00eancias trabalhadas at\u00e9 esta etapa da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n<p>Mas, mais do que isso, sendo essa a \u00faltima etapa escolar, trata-se tamb\u00e9m de um momento em que, de fato, o estudante est\u00e1 indo para esse mundo que falamos durante o artigo. Um mundo em constante mudan\u00e7a, onde todas as suas rela\u00e7\u00f5es pessoais, acad\u00eamicas ou de trabalho dependem das compet\u00eancias desenvolvidas at\u00e9 ent\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>A BNCC, o novo Ensino M\u00e9dio e as Compet\u00eancias<\/strong><\/p>\n<p>A BNCC indica as compet\u00eancias importantes para cada \u00e1rea do ensino. As compet\u00eancias s\u00e3o <strong>gerais<\/strong>, aquelas comuns a todas as fases, e <strong>espec\u00edficas<\/strong>, voltadas ao Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n<p>As compet\u00eancias espec\u00edficas para o Ensino M\u00e9dio referem-se \u00e0s 4 \u00e1reas da BNCC. S\u00e3o elas:<\/p>\n<ul>\n<li>Linguagens e suas Tecnologias.<\/li>\n<li>Matem\u00e1tica e suas Tecnologias.<\/li>\n<li>Ci\u00eancias da Natureza e suas Tecnologias.<\/li>\n<li>Ci\u00eancias Humanas e Sociais Aplicadas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Mas, a coisa n\u00e3o fica por a\u00ed. As compet\u00eancias no Ensino M\u00e9dio tamb\u00e9m precisam abarcar elementos como:<\/p>\n<ul>\n<li>Protagonismo do estudante.<\/li>\n<li>Mundo do trabalho.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ou seja, elas tamb\u00e9m ajudam o discente em rela\u00e7\u00e3o aos acontecimentos do presente, \u00e0s situa\u00e7\u00f5es que est\u00e3o acontecendo no \u201cagora\u201d, como o vestibular e o ENEM, eventos que costumam tirar o sono de muitos jovens.<\/p>\n<p>Percebe como o desenvolvimento dessas compet\u00eancias no Ensino M\u00e9dio possui uma natureza distinta das demais fases?<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Desenvolvimento de compet\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Ativa: entenda a rela\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p>Fato \u00e9 que, seja no Ensino M\u00e9dio, seja no Fundamental I ou II, o ensino orientado a compet\u00eancias convida o estudante a deixar sua posi\u00e7\u00e3o passiva nas aulas e adotar uma postura ativa.<\/p>\n<p>E, nisso, temos contribu\u00eddo bastante. Nossos materiais e recursos s\u00e3o constru\u00eddos para ajudar os educadores na elabora\u00e7\u00e3o de aulas em que se utilizam as metodologias ativas.<\/p>\n<p>Tais m\u00e9todos envolvem desenvolvimento de projetos, pesquisas, uso de tecnologias e aplicativos. Al\u00e9m disso, nossos livros did\u00e1ticos e paradid\u00e1ticos est\u00e3o repletos de sugest\u00f5es de atividades que seguem a mesma linha: deixar o discente ser protagonista do pr\u00f3prio aprendizado.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Opet INspira: conhe\u00e7a nosso acervo de recursos educacionais digitais para um ensino orientado a compet\u00eancias <\/strong><\/p>\n<p>Na plataforma educacional Opet Inspira, os educadores encontram um acervo de conte\u00fados para criar suas aulas. Entre as ferramentas disponibilizadas est\u00e3o:<\/p>\n<ul>\n<li>Material did\u00e1tico.<\/li>\n<li>Objetos educacionais digitais como v\u00eddeos, \u00e1udios e apresenta\u00e7\u00f5es.<\/li>\n<li>\u00a0<\/li>\n<li>Banco de imagens.<\/li>\n<li>Hist\u00f3rias infantis.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tais ferramentas s\u00e3o fundamentais para que os estudantes utilizem suas habilidades a fim de resolver problemas e, consequentemente, desenvolver as compet\u00eancias que citamos acima e que a BNCC tanto valoriza.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Recursos para professores que querem ajudar os estudantes no desenvolvimento de compet\u00eancias:<\/strong><\/p>\n<p>A Opet INspira, plataforma de recursos educacionais, disponibiliza aos professores recursos como:<\/p>\n<ul>\n<li>Ferramentas para aulas inclusivas, como teclas de navega\u00e7\u00e3o, leitor de p\u00e1gina, fun\u00e7\u00f5es para alterar o tamanho do texto e do cursor, espa\u00e7amento de texto, contraste, entre outros.<\/li>\n<li>Conte\u00fados que auxiliam no desenvolvimento de avalia\u00e7\u00f5es, sequ\u00eancias did\u00e1ticas, trilhas de aprendizagem e roteiros de estudos.<\/li>\n<li>Tutoriais em formato de v\u00eddeo e PDF.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A Opet INspira est\u00e1 em constante atualiza\u00e7\u00e3o para garantir que o docente cumpra seu compromisso com a aprendizagem ativa, um ensino capaz de desenvolver nos estudantes as compet\u00eancias necess\u00e1rias para todos os aspectos de sua vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":2101,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6],"tags":[155,7,156,71],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2100"}],"collection":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2100"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2100\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2104,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2100\/revisions\/2104"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2101"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2100"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2100"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}