\u201cEra uma vez…\u201d \u00e9 um in\u00edcio de frase conhecido por todos n\u00f3s. Ele marca a abertura de hist\u00f3rias infantis, muitas delas extremamente antigas. Em diferentes culturas, em todo o mundo, ali\u00e1s, h\u00e1 frases semelhantes e hist\u00f3rias semelhantes. Que servem para divertir, entreter e, principalmente, para ensinar e fazer refletir. Essas hist\u00f3rias, ali\u00e1s, normalmente s\u00e3o moldadas para crian\u00e7as, mas trazem li\u00e7\u00f5es que valem para toda a vida. Elas s\u00e3o, enfim, um incr\u00edvel recurso que as civiliza\u00e7\u00f5es criaram para a educa\u00e7\u00e3o. E devem, \u00e9 claro, estar presentes nas escolas.<\/p>\n
Uma hist\u00f3ria para a vida<\/strong> Benef\u00edcios dos contos de fadas<\/strong> Alfabetiza\u00e7\u00e3o Cultural, Expans\u00e3o cognitiva e Intelig\u00eancia Emocional: Conhe\u00e7a os benef\u00edcios dos contos para o desenvolvimento das crian\u00e7as Desenvolvimento da alfabetiza\u00e7\u00e3o inicial Ent\u00e3o, educadores e respons\u00e1veis podem usar a conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias para diversos fins na alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Cultura, diversidade, hist\u00f3ria e contos infantis<\/strong> Influ\u00eancia dram\u00e1tica trazida pelos contos<\/strong> Habilidades positivas de resolu\u00e7\u00e3o de problemas e resili\u00eancia com contos de fadas<\/strong> Processamento Emocional<\/strong> Li\u00e7\u00f5es que as crian\u00e7as podem aprender com os contos de fadas<\/strong> Dicas da Editora Opet: contos que n\u00e3o podem faltar na vida das crian\u00e7as<\/strong> F\u00e1bulas de Esopo Contos de Fadas dos Irm\u00e3o Grimm Outros mitos, folclores e contos que as crian\u00e7as precisam conhecer! Materiais da Editora Opet para o desenvolvimento infantil por meio dos contos <\/strong>
De modo geral, contos e hist\u00f3rias infantis introduzem o sentido da exist\u00eancia, os objetivos pr\u00e9-estabelecidos pelos humanos, ensinam valores e indicam comportamentos. Muitos focam em quest\u00f5es como a da justi\u00e7a e da injusti\u00e7a, da maldade e da bondade, da import\u00e2ncia do esfor\u00e7o, da paci\u00eancia e se buscar sempre a sabedoria. Pense, por exemplo, na f\u00e1bula do \u201cCoelho e a Tartaruga\u201d, atribu\u00edda ao escritor e contador de hist\u00f3rias Esopo, que viveu h\u00e1 2.500 anos na Gr\u00e9cia. Uma hist\u00f3ria t\u00e3o antiga e, ao mesmo tempo, t\u00e3o cheia de significados em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s virtudes e valores da perseveran\u00e7a, humildade e do esfor\u00e7o!
Podemos considerar, enfim, essas hist\u00f3rias um meio especialmente eficiente de inserir e retratar o mundo real por meio de fen\u00f4menos fant\u00e1sticos que, por estarem mais pr\u00f3ximos do universo infantil, induzem a crian\u00e7a a refletir e se desenvolver a partir disso.
Elas, por\u00e9m, devem ser trabalhadas com sensibilidade pelos professores. Na medida em que \u201cconversam\u201d com o tempo presente \u2013 t\u00e3o cheio de quest\u00f5es importantes \u2013, merecem um olhar especial de quem trabalha com algo t\u00e3o precioso como \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/p>\n
Quanto aos benef\u00edcios dos contos, o pr\u00f3prio Albert Einstein disse uma vez: \u201cSe voc\u00ea quer que seus filhos sejam inteligentes, leia contos de fadas para eles. Se voc\u00ea quer que eles sejam mais inteligentes, leia mais contos de fadas\u201d. Ent\u00e3o, seguindo o conselho de um dos maiores g\u00eanios da humanidade \u2013 podemos imaginar quantas hist\u00f3rias ele ouviu quando crian\u00e7a! -, selecionamos alguns benef\u00edcios que os contos de fadas e outros contos trazem para as crian\u00e7as.<\/p>\n
Al\u00e9m da criatividade e da imagina\u00e7\u00e3o, temos ainda outros benef\u00edcios voltados para o desenvolvimento cognitivo e a aquisi\u00e7\u00e3o de bagagem cultural. Veja!<\/p>\n
Um dos pap\u00e9is mais importantes da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias para o desenvolvimento das crian\u00e7as \u00e9 sua contribui\u00e7\u00e3o para a alfabetiza\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Infantil.
\u25cf Prepara para a alfabetiza\u00e7\u00e3o: mesmo antes da fase de alfabetiza\u00e7\u00e3o, as hist\u00f3rias atuam como um bloco de constru\u00e7\u00e3o essencial para a alfabetiza\u00e7\u00e3o. Como observa Jean Piaget, um dos mais importantes pensadores da educa\u00e7\u00e3o no s\u00e9culo passado, o aprendizado ocorre em estruturas. Nesse contexto, os contos servem como base para a alfabetiza\u00e7\u00e3o.
\u25cf Ajuda a expressar ideias: al\u00e9m disso, \u00e9 sempre bom conversar com as crian\u00e7as sobre o que foi lido e sobre como a hist\u00f3ria se relaciona com o mundo real. Essa \u00e9 uma etapa que colabora com a capacidade da crian\u00e7a em expressar ideias. Muitos contos possuem diferentes n\u00edveis de aprofundamento e reflex\u00e3o \u2013 \u00e9 importante, ent\u00e3o, respeitar a etapa do desenvolvimento da crian\u00e7a.
\u25cf Amplia o vocabul\u00e1rio: ainda falando sobre alfabetiza\u00e7\u00e3o, os contos infantis s\u00e3o excelentes para ampliar o vocabul\u00e1rio antes e durante a fase de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Afinal, nessa idade, as crian\u00e7as ainda n\u00e3o tiveram tanto contato com diferentes grupos sociais.<\/p>\n
Ler contos n\u00e3o \u00e9 apenas uma base para o desenvolvimento da alfabetiza\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m ajuda a trabalhar v\u00e1rios elementos e comportamentos transculturais.
\u25cf Cultura:<\/strong> os contos de fadas, por exemplo, s\u00e3o ambientados em diferentes \u00e9pocas e lugares do mundo. Dessa forma, a crian\u00e7a \u00e9 exposta naturalmente \u00e0 diversidade de culturas, pessoas e ideias.
\u25cf Cultura brasileira:<\/strong> n\u00e3o podemos esquecer que, no Brasil, temos lendas do nosso pr\u00f3prio folclore, influenciado pelas narrativas ind\u00edgenas, africanas e europeias \u2013 um verdadeiro tesouro!
Com os contos, enfim, \u00e9 poss\u00edvel trazer elementos culturais, inclusive da nossa pr\u00f3pria cultura, e demonstrar v\u00e1rias manifesta\u00e7\u00f5es e aspectos da diversidade presente no nosso pa\u00eds. N\u00f3s temos um tesouro, que deve ser mostrado \u00e0s crian\u00e7as!<\/p>\n
Outro benef\u00edcio dos contos infantis, especialmente os contos de fadas, \u00e9 a oportunidade que o professor tem de trazer para esses momentos a dramatiza\u00e7\u00e3o.
Assim como as hist\u00f3rias, as pe\u00e7as de teatro, fantoches e marionetes s\u00e3o ferramentas l\u00fadicas que precisam fazer parte do universo infantil. E os contos permitem a introdu\u00e7\u00e3o desses elementos de forma mais natural e intuitiva.<\/p>\n
Todos os contos possuem uma narrativa em que o her\u00f3i se depara com in\u00fameras diversidades at\u00e9 alcan\u00e7ar a liberdade, a justi\u00e7a ou qualquer outro benef\u00edcio que esteja buscando. Isso mostra \u00e0s crian\u00e7as que \u00e9 necess\u00e1rio se adaptar \u00e0s situa\u00e7\u00f5es, encontrando nelas as ferramentas que precisam para o “pr\u00f3ximo passo”.
Esse cen\u00e1rio descrito acima acaba sendo um conector entre a hist\u00f3ria fant\u00e1stica e a realidade. Com isso, grandes ensinamentos s\u00e3o tirados da hist\u00f3ria.
Dentre os principais ensinamentos que os estudantes podem tirar da hist\u00f3ria est\u00e3o:
\u25cf Como ter uma vis\u00e3o positiva em meio a situa\u00e7\u00f5es adversas e de ansiedades;
\u25cf Como lidar com os problemas da vida;
\u25cf Aquisi\u00e7\u00e3o do pensamento cr\u00edtico e racioc\u00ednio l\u00f3gico.<\/p>\n
Uma das vantagens dos contos de fadas s\u00e3o as representa\u00e7\u00f5es de sentimentos bons e ruins por meio dos personagens que representam e exteriorizam a partir de s\u00edmbolos e arqu\u00e9tipos.
Dessa forma, a crian\u00e7a compreende e entende os sentimentos profundos de forma mais l\u00fadica, o que facilita o processamento da informa\u00e7\u00e3o e a compreens\u00e3o de como lidar com emo\u00e7\u00f5es dif\u00edceis.
Com os contos de fada, as crian\u00e7as podem projetar livremente seus pr\u00f3prios sentimentos ruins nos personagens malignos, ao passo que tamb\u00e9m se relacionam com os bondosos personagens principais \u2013 que, muitas vezes, tamb\u00e9m s\u00e3o crian\u00e7as corajosas que triunfam sobre o mal.<\/p>\n
Entre terras distantes e lugares m\u00e1gicos repletos de bravos her\u00f3is e hero\u00ednas, bruxas malvadas, drag\u00f5es, criaturas m\u00edticas, amigos e tapetes voadores, os educadores tamb\u00e9m podem tirar li\u00e7\u00f5es importantes e pass\u00e1-las para as crian\u00e7as. Confira!
\u25cf Aprenda a ser gentil com Cinderela, que n\u00e3o deixou de ser bondosa por causa da fam\u00edlia adotiva m\u00e1.
\u25cf Tente algo novo, como a Pequena Sereia, que se aventurou fora de sua zona de conforto.
\u25cf Seja paciente e planeje com anteced\u00eancia para n\u00e3o ter problemas como os irm\u00e3os pregui\u00e7osos.
\u25cf Nunca tenha medo de pedir ajuda: todos os personagens tiveram grandes amigos para apoi\u00e1-los, como Cinderela, que teve apoio da madrinha e dos amigos animais (Pocahontas, de Meeko; Ariel, do Linguado; Ana, do Olaf; Pin\u00f3quio, do Grilo Falante; e Peter Pan, da Sininho.
\u25cf Tudo o que fazemos tem uma consequ\u00eancia, e os Tr\u00eas Porquinhos e o Pin\u00f3quio s\u00e3o \u00f3timas refer\u00eancias para ensinar tal li\u00e7\u00e3o.
\u25cf Diferente, sim. E da\u00ed? Muitos personagens das hist\u00f3rias s\u00e3o \u201cdiferent\u00f5es\u201d, ou seja, fogem \u00e0s conven\u00e7\u00f5es com que estamos acostumados. Isso n\u00e3o significa, por\u00e9m, que eles sejam maus ou que representem uma amea\u00e7a \u2013 muito pelo contr\u00e1rio! Esse perceber e valorizar o \u201cdiferente\u201d tamb\u00e9m faz das hist\u00f3rias infantis um bom caminho para trabalhar a diversidade, a empatia, o respeito, a interculturalidade e a inclus\u00e3o.<\/p>\n
A seguir, listamos alguns contos de fadas, f\u00e1bulas, mitos e lendas do folclore brasileiro que n\u00e3o podem deixar de fazer parte da forma\u00e7\u00e3o dos estudantes. Confira!<\/p>\n
\u25cf A tartaruga e a lebre
\u25cf A gansa do ovo de ouro
\u25cf O lobo e o Cordeiro
\u25cf A Cigarra e a Formiga
\u25cf O Galo e a Raposa
Contos de fadas de Hans Christian Andersen
\u25cf O Patinho Feio
\u25cf A Pequena Sereia
\u25cf A Roupa Nova do Imperador
\u25cf A Rainha da Neve
\u25cf Polegarzinha
\u25cf A Princesa e a Ervilha<\/p>\n
\u25cf Branca de Neve
\u25cf Chapeuzinho Vermelho
\u25cf Cinderela
\u25cf Bela Adormecida
\u25cf Rapunzel<\/p>\n
Existem muitas cole\u00e7\u00f5es de literatura infantil. Al\u00e9m dos contos e das f\u00e1bulas, temos, no nosso pa\u00eds, muitos mitos e lendas que fazem parte do folclore brasileiro.
Conhe\u00e7a alguns que n\u00e3o podem faltar na conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias:
\u25cf Saci Perer\u00ea
\u25cf Curupira \u2013 guardi\u00e3o das florestas
\u25cf Sereia Iara \u2013 a guardi\u00e3 das \u00e1guas
\u25cf Lobisomem
\u25cf Mula sem Cabe\u00e7a
\u25cf Cuca
\u25cf Boto-cor-de-rosa.
Temos ainda v\u00e1rios contos populares, os gibis de Maur\u00edcio de Souza, retratando v\u00e1rios dos personagens do nosso folclore, e os livros de Monteiro Lobato, que inserem as crian\u00e7as no mundo m\u00e1gico do S\u00edtio do Pica-pau Amarelo.<\/p>\n
Al\u00e9m dessas dicas, temos ainda v\u00e1rios v\u00eddeos sobre Arte Educa\u00e7\u00e3o que podem complementar o trabalho com os contos infantis. No nosso canal de Youtube, criamos uma playlist com 24 v\u00eddeos sobre o tema que v\u00e3o ajudar os educadores nesse processo.
Temos tamb\u00e9m, em nossa plataforma Opet INspira, diversos livros e \u00e1udios de hist\u00f3rias infantis, bem como uma s\u00e9rie de materiais da Editora Opet para crian\u00e7as da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Fundamental I e II.
Tudo para garantir que as crian\u00e7as n\u00e3o percam nada do que os contos de fadas, f\u00e1bulas e lendas t\u00eam a oferecer para o seu desenvolvimento!\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":2181,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[7,71],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2180"}],"collection":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2180"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2180\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2182,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2180\/revisions\/2182"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2180"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2180"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2180"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}