Voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar a respeito da Teoria de Resposta ao Item, ou TRI? Se nunca ouviu falar, fique atento porque ela tem tudo a ver com o Enem… e, especialmente, com a nota da sua prova!<\/p>\n
O que \u00e9?<\/strong> Como funciona o TRI?<\/strong> Parte-se do princ\u00edpio l\u00f3gico segundo o qual o candidato que consegue acertar as quest\u00f5es mais dif\u00edceis sobre um determinado tema ou componente naturalmente saber\u00e1 responder tamb\u00e9m as quest\u00f5es m\u00e9dias ou f\u00e1ceis, enquanto que o mesmo n\u00e3o acontece com aquele que n\u00e3o tem um dom\u00ednio profundo do assunto. Isso significa que, se eu n\u00e3o souber a resposta, n\u00e3o devo \u201cchutar\u201d? N\u00e3o! Significa apenas que, se voc\u00ea \u201cchutar\u201d e acertar, receber\u00e1 uma pontua\u00e7\u00e3o menor na quest\u00e3o \u2013 e, isso, porque n\u00e3o tem o mesmo dom\u00ednio sobre o assunto que aquele candidato que respondeu a quest\u00e3o de forma correta e com conhecimento. O que \u00e9 justo! Mas, por onde come\u00e7ar?<\/strong> Quer saber mais?<\/strong>
A Teoria de Resposta ao Item \u00e9 um modelo matem\u00e1tico \u2013 e uma metodologia de corre\u00e7\u00e3o de provas \u2013 desenvolvido para tornar o processo de corre\u00e7\u00e3o de provas mais justo e preciso. Ele \u00e9 usado em exames importantes em v\u00e1rios lugares do mundo e foi adotado pelos organizadores do Enem a partir de 2009 em substitui\u00e7\u00e3o \u00e0 Teoria Cl\u00e1ssica dos Testes (TCT), em que o que valia, para efeito de nota, era a soma total dos acertos, independentemente dos \u201cchutes\u201d bem-sucedidos.
A premissa da TRI \u00e9 interessante: a partir de uma an\u00e1lise do desempenho do candidato no conjunto da prova, \u00e9 poss\u00edvel verificar se ele demonstrou seus conhecimentos de forma coerente e consistente \u2013 o que \u00e9 decisivo para a nota final.
E essa \u201cfirmeza de conhecimentos\u201d \u00e9 constru\u00edda com a coloca\u00e7\u00e3o, nas avalia\u00e7\u00f5es, de quest\u00f5es f\u00e1ceis, m\u00e9dias e dif\u00edceis sobre um determinado assunto, que permitem detectar com precis\u00e3o o verdadeiro grau de conhecimento do candidato sobre um tema. Vamos saber mais a esse respeito.<\/p>\n
Como observamos, a TRI \u00e9 um modelo matem\u00e1tico. E \u00e9 bem sofisticado, na verdade, uma vez que permite avaliar o grau de profici\u00eancia do candidato em um ou mais temas. E tudo se baseia na ideia de coer\u00eancia, que \u00e9 a chave para se entender a avalia\u00e7\u00e3o.
A nota ou pontua\u00e7\u00e3o final \u00e9 atribu\u00edda a partir do conjunto de tr\u00eas elementos:
. A capacidade de discrimina\u00e7\u00e3o da profici\u00eancia dos candidatos em um ou mais temas;
. O grau de dificuldade das quest\u00f5es (f\u00e1cil, m\u00e9dio ou dif\u00edcil);
. O controle sobre os \u201cchutes\u201d (tecnicamente chamados de \u201cacertos casuais\u201d).<\/p>\n
Se o estudante, por exemplo, acertar apenas as quest\u00f5es mais dif\u00edceis sobre um tema e errar as mais f\u00e1ceis, isso indica uma alta probabilidade de o sucesso ser decorrente de \u201cchutes\u201d ou acertos casuais.
Se, por outro lado, ele acertar apenas as quest\u00f5es f\u00e1ceis e\/ou medianas, mostrar\u00e1 um conhecimento menos profundo, por\u00e9m mais coerente em rela\u00e7\u00e3o ao seu dom\u00ednio do assunto.
E essa coer\u00eancia, essa solidez em rela\u00e7\u00e3o aos conhecimentos, tem um peso importante na nota! Em s\u00edntese:
\u2022 Chute = pontua\u00e7\u00e3o mais baixa para o acerto;
\u2022 Resposta certa consciente = pontua\u00e7\u00e3o padr\u00e3o para o acerto.<\/p>\n
E \u00e9 por isso que, no Enem, h\u00e1 candidatos que t\u00eam o mesmo n\u00famero de acertos, mas notas diferentes \u2013 o que acontece porque as notas n\u00e3o nascem da soma das respostas individualmente contempladas, mas sim do padr\u00e3o de respostas detectado em toda a prova.
Vale lembrar que, se voc\u00ea deixar a quest\u00e3o em branco, n\u00e3o receber\u00e1 pontos por ela \u2013 assim, entre o \u201czero\u201d e um poss\u00edvel acerto, mesmo com a nota menor… chute!<\/p>\n
Na hora da prova, comece respondendo as quest\u00f5es que considerar mais f\u00e1ceis, sem \u201cse enroscar\u201d nas mais dif\u00edceis. Trabalhe em camadas, das quest\u00f5es mais f\u00e1ceis \u00e0s mais dif\u00edceis. Com isso, voc\u00ea n\u00e3o apenas ajusta seu tempo de prova, como tamb\u00e9m pode mostrar coer\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 execu\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o e, especialmente, aos seus conhecimentos \u2013 o que, como vimos, conta pontos na nota final!<\/p>\n
Se voc\u00ea \u00e9 professor, gestor, familiar ou candidato ao Enem e quer saber mais sobre a Teoria da Resposta ao Item (TRI) \u2013 incluindo, avan\u00e7ando em rela\u00e7\u00e3o aos elementos de estat\u00edstica associados ao modelo \u2013, indicamos duas publica\u00e7\u00f5es:
\u2022 \u201cTeoria da Resposta ao Item – Conceitos e Aplica\u00e7\u00f5es\u201d, de Dalton Francisco de Andrade, Heliton Ribeiro Tavares e Raquel da Cunha Valle, SINAPE, 2000, dispon\u00edvel em https:\/\/docs.ufpr.br\/~aanjos\/CE095\/LivroTRI_DALTON.pdf
\u2022 \u201cTri \u2013 teoria de resposta ao item: teoria, procedimentos e aplica\u00e7\u00f5es\u201d, de Luiz Pasquali, Appris, 2018.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2580"}],"collection":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2580"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2580\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2581,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2580\/revisions\/2581"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2580"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}