{"id":2738,"date":"2022-09-23T10:39:24","date_gmt":"2022-09-23T13:39:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/?p=2738"},"modified":"2022-09-23T10:39:24","modified_gmt":"2022-09-23T13:39:24","slug":"opet-enem-2022-para-ir-bem-na-prova","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/opet-enem-2022-para-ir-bem-na-prova\/","title":{"rendered":"Opet Enem 2022 – Para ir bem na prova!"},"content":{"rendered":"\n

Um mapa dos Objetos de Conhecimento<\/strong><\/h3>\n

Dentro da s\u00e9rie Opet Enem 2022, na semana passada, investigamos a Matriz de Refer\u00eancia do Enem<\/a>, documento do Inep (organizador do Enem), que estabelece os princ\u00edpios e os par\u00e2metros da avalia\u00e7\u00e3o. O objetivo da Matriz \u00e9 fazer com que, nas provas, os candidatos mostrem seu grau de profici\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o aos conhecimentos, compet\u00eancias e habilidades associados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Esses princ\u00edpios e par\u00e2metros ganham forma nas pr\u00f3prias quest\u00f5es e na reda\u00e7\u00e3o, que, por sua vez, t\u00eam como base os componentes curriculares (as \u201cdisciplinas\u201d) e seus temas, os objetos do conhecimento.<\/p>\n

Mas, que objetos s\u00e3o esses?<\/strong><\/p>\n

A pr\u00f3pria Matriz indica, dentro das quatro \u00e1reas do conhecimento (\u201cLinguagem, C\u00f3digos e suas Tecnologias\u201d, \u201cMatem\u00e1tica e suas Tecnologias\u201d, \u201cCi\u00eancias da Natureza e suas Tecnologias\u201d e \u201cCi\u00eancias Humanas e suas Tecnologias\u201d), os objetos de conhecimento de interesse do Enem.<\/p>\n

Ou seja: conhecendo a Matriz, os candidatos conhecem, tamb\u00e9m, os temas que norteiam toda a prova e a reda\u00e7\u00e3o. E isso, \u00e9 claro, ajuda bastante em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o. N\u00f3s fomos \u00e0 Matriz e trazemos esses objetos por \u00e1rea do conhecimento. Vamos a eles!<\/p>\n

\u00c1rea 1: Linguagens, C\u00f3digos e suas Tecnologias<\/strong><\/p>\n

No Enem, Linguagens, C\u00f3digos e suas Tecnologias aparece no primeiro dia de prova (13 de novembro). S\u00e3o 45 quest\u00f5es de m\u00faltipla escolha e textos longos que envolvem L\u00edngua Portuguesa, Literatura, Artes, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Ingl\u00eas\/Espanhol e Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o. Os objetos do conhecimento cobrados nesse conjunto s\u00e3o os seguintes:<\/p>\n

    \n
  1. Estudo do texto<\/u>: as sequ\u00eancias discursivas e os g\u00eaneros textuais no sistema de comunica\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o.<\/li>\n
  2. Estudo das pr\u00e1ticas corporais<\/u>: a linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade.<\/li>\n
  3. Produ\u00e7\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o de textos art\u00edsticos<\/u>: interpreta\u00e7\u00e3o e representa\u00e7\u00e3o do mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e cidadania.<\/li>\n
  4. Estudo do texto liter\u00e1rio<\/u>: rela\u00e7\u00f5es entre produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria e processo social, concep\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, procedimentos de constru\u00e7\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o de textos.<\/li>\n
  5. Estudo dos aspectos lingu\u00edsticos em diferentes textos<\/u>: recursos expressivos da l\u00edngua, procedimentos de constru\u00e7\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o de textos.<\/li>\n
  6. Estudo do texto argumentativo, seus g\u00eaneros e recursos lingu\u00edsticos<\/u>: g\u00eaneros e usos em l\u00edngua portuguesa.<\/li>\n
  7. Estudo dos aspectos lingu\u00edsticos da l\u00edngua portuguesa<\/u>: usos da l\u00edngua (norma culta e varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica).<\/li>\n
  8. Estudo dos g\u00eaneros digitais<\/u>: tecnologia da comunica\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00c1rea 2: <\/strong>Ci\u00eancias Humanas e suas Tecnologias <\/strong><\/p>\n

    A \u00e1rea do conhecimento Ci\u00eancias Humanas e suas Tecnologias<\/strong> tamb\u00e9m aparece no primeiro dia de prova do Enem, com 45 quest\u00f5es. Ela envolve os componentes curriculares de Hist\u00f3ria, Geografia, Sociologia e Filosofia, que, na prova, se desdobram nos seguintes temas:<\/p>\n

      \n
    1. Diversidade cultural, conflitos e vida em sociedade<\/u>: foco, aqui, na constitui\u00e7\u00e3o da sociedade brasileira, seus grupos formadores (ind\u00edgenas, africanos, portugueses, imigrantes), hist\u00f3ria, contribui\u00e7\u00e3o cultural e conflitos, no passado e na realidade atual.<\/li>\n
    2. Formas de organiza\u00e7\u00e3o social, movimentos sociais, pensamento pol\u00edtico e a\u00e7\u00e3o do Estado<\/u>: o foco, neste item, reside nas formas de organiza\u00e7\u00e3o das sociedades, em temas como a constru\u00e7\u00e3o do conceito de cidadania e seu desenvolvimento, formas de democracia, organiza\u00e7\u00e3o social e revolu\u00e7\u00f5es, a organiza\u00e7\u00e3o do Estado brasileiro, a independ\u00eancia do Brasil, os processos revolucion\u00e1rios do s\u00e9culo XX, o totalitarismo, as Guerras Mundiais e a Guerra Fria, a vida e os desafios das cidades.<\/li>\n
    3. Caracter\u00edsticas e transforma\u00e7\u00f5es das estruturas produtivas<\/u>: foco no trabalho e em seus aspectos hist\u00f3rico, identit\u00e1rio, coletivo e cidad\u00e3o; hist\u00f3rico e formas de organiza\u00e7\u00e3o do trabalho e da produ\u00e7\u00e3o, a organiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica da economia brasileira e os ciclos econ\u00f4micos, a revolu\u00e7\u00e3o industrial e a industrializa\u00e7\u00e3o brasileira, as cidades e as metr\u00f3poles da era industrial, as transforma\u00e7\u00f5es da ind\u00fastria no s\u00e9culo XX, globaliza\u00e7\u00e3o e novas tecnologias, novas tecnologias de comunica\u00e7\u00e3o e seu impacto sobre a humanidade, desenvolvimento agr\u00edcola no Brasil, modelos da agricultura em nosso pa\u00eds.<\/li>\n
    4. Os dom\u00ednios naturais e a rela\u00e7\u00e3o do ser humano com o ambiente<\/u>: foco na rela\u00e7\u00e3o entre as sociedades e a natureza, em temas como o dom\u00ednio e a explora\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o natural pelas civiliza\u00e7\u00f5es, impacto ambiental das atividades econ\u00f4micas, a \u00e1gua e suas quest\u00f5es (conserva\u00e7\u00e3o, crise h\u00eddrica), os oceanos, aquecimento global e a nova ordem ambiental, leis ambientais, manejo e sustentabilidade, morfologia da Terra, aos climas e os biomas brasileiros,<\/li>\n
    5. Representa\u00e7\u00e3o espacial:<\/u> representa\u00e7\u00e3o espacial e proje\u00e7\u00f5es cartogr\u00e1ficas, mapas e novas tecnologias aplicadas \u00e0 cartografia.<\/li>\n<\/ol>\n

      \u00c1rea 3: Ci\u00eancias da Natureza e suas Tecnologias<\/strong><\/p>\n

      A \u00e1rea do conhecimento Ci\u00eancias da Natureza e suas Tecnologias<\/strong>, que aparece no segundo dia de provas (20 de novembro) tamb\u00e9m com 45 quest\u00f5es, abrange os componentes curriculares de F\u00edsica, Qu\u00edmica e Biologia. Por componente, os temas s\u00e3o os seguintes:<\/p>\n

        \n
      1. F\u00edsica<\/u>: Conhecimentos b\u00e1sicos e fundamentais; o movimento, o equil\u00edbrio e a descoberta de leis f\u00edsicas; energia, trabalho e pot\u00eancia; a Mec\u00e2nica e o funcionamento do Universo; fen\u00f4menos el\u00e9tricos e magn\u00e9ticos; oscila\u00e7\u00f5es, ondas, \u00f3ptica e radia\u00e7\u00e3o; o calor e os fen\u00f4menos t\u00e9rmicos.<\/li>\n
      2. Qu\u00edmica<\/u>: Transforma\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas; representa\u00e7\u00e3o das transforma\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas; materiais, suas propriedades e usos; \u00e1gua; transforma\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas e energia; din\u00e2mica das transforma\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas; transforma\u00e7\u00e3o qu\u00edmica e equil\u00edbrio; compostos de carbono; rela\u00e7\u00f5es da Qu\u00edmica com as tecnologias; a sociedade e o meio ambiente, energias qu\u00edmicas no cotidiano.<\/li>\n
      3. Biologia<\/u>: Mol\u00e9culas, c\u00e9lulas e tecidos; hereditariedade e diversidade da vida; identidade dos seres vivos; ecologia e ci\u00eancias ambientais; origem e evolu\u00e7\u00e3o da vida; qualidade de vida das popula\u00e7\u00f5es humanas.<\/li>\n<\/ol>\n

        \u00c1rea 4: Matem\u00e1tica e suas Tecnologias<\/strong><\/p>\n

        As 45 quest\u00f5es de Matem\u00e1tica e suas Tecnologias<\/strong>, apresentadas aos candidatos no segundo dia de prova, trabalham com os seguintes temas:<\/p>\n

          \n
        1. Conhecimentos num\u00e9ricos<\/u>: conceito e tipos de n\u00fameros, opera\u00e7\u00f5es, percentuais, elementos fundamentais de matem\u00e1tica financeira, contagem, propor\u00e7\u00f5es e grandezas.<\/li>\n
        2. Conhecimentos geom\u00e9tricos<\/u>: figuras geom\u00e9tricas planas e espaciais; grandezas, unidades de medida e escalas; \u00e2ngulos; simetrias de figuras planas ou espaciais; tri\u00e2ngulos; circunfer\u00eancias; trigonometria do \u00e2ngulo agudo.<\/li>\n
        3. Conhecimentos de estat\u00edstica e probabilidade<\/u>: representa\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de dados; medidas de tend\u00eancia central; desvios e vari\u00e2ncia; probabilidade.<\/li>\n
        4. Conhecimentos alg\u00e9bricos<\/u>: gr\u00e1ficos e fun\u00e7\u00f5es; fun\u00e7\u00f5es alg\u00e9bricas; equa\u00e7\u00f5es e inequa\u00e7\u00f5es; rela\u00e7\u00f5es no ciclo trigonom\u00e9trico e fun\u00e7\u00f5es trigonom\u00e9tricas.<\/li>\n
        5. Conhecimentos alg\u00e9bricos e geom\u00e9tricos<\/u>: plano cartesiano; retas; circunfer\u00eancias; paralelismo e perpendicularidade; sistemas de equa\u00e7\u00f5es.<\/li>\n<\/ol>\n

          Com base nesses objetos do conhecimento, voc\u00ea pode examinar o seu plano de estudos e verificar se ele est\u00e1 abrangendo todos os temas cobrados no Enem. Para conhecer a Matriz de Refer\u00eancia do Enem, clique aqui<\/strong><\/a>.<\/p>\n

          Dica de ouro: com seus materiais did\u00e1ticos e ferramentas educacionais digitais, a Editora Opet oferece a base para a melhor prepara\u00e7\u00e3o ao Enem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":2739,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2738"}],"collection":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2738"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2738\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2740,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2738\/revisions\/2740"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2739"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2738"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2738"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2738"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}