{"id":3984,"date":"2024-10-14T15:01:01","date_gmt":"2024-10-14T18:01:01","guid":{"rendered":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/?p=3984"},"modified":"2024-11-18T16:45:40","modified_gmt":"2024-11-18T19:45:40","slug":"programa-indica-avaliacao-e-avancos-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/programa-indica-avaliacao-e-avancos-na-educacao\/","title":{"rendered":"Programa inDICA: avalia\u00e7\u00e3o e avan\u00e7os na Educa\u00e7\u00e3o!"},"content":{"rendered":"\n
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O Programa inDICA de Gest\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o, da Editora Opet, oferece aos munic\u00edpios e \u00e0s redes privadas de ensino um dos mais completos sistemas de avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica da aprendizagem do Brasil, com metodologia, recursos e profissionais de alta qualidade.<\/strong> O programa permite construir uma parceria de avalia\u00e7\u00e3o que produz informa\u00e7\u00f5es precisas e detalhadas sobre a aprendizagem. S\u00e3o dados estrat\u00e9gicos que, por sua vez, v\u00e3o alimentar os planejamentos e os planos de interven\u00e7\u00e3o \u2013 e transformar a educa\u00e7\u00e3o!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2714\ufe0f CONSOLIDAR E AVAN\u00c7AR NA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O inDICA nasceu da experi\u00eancia de mais de 30 anos<\/strong> da Editora Opet nas \u00e1reas p\u00fablica e privada. Nasceu, tamb\u00e9m, do desejo de oferecer \u00e0s escolas e redes de ensino ferramentas e metodologias capazes de fortalecer, consolidar e de impulsionar a aprendizagem. O diagn\u00f3stico, com metodologias e ferramentas avan\u00e7adas (em provas escritas e digitais), \u00e9 feito nos componentes curriculares de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica, e tem como foco os estudantes do 1\u00ba ao 9\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/strong>. O programa oferece avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica, forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica para professores e gestores, e tamb\u00e9m apoio \u00e0 recomposi\u00e7\u00e3o da aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

CONHE\u00c7A EM DETALHES OS DIFERENCIAIS DO PROGRAMA INDICA<\/mark><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u2714\ufe0f O EXEMPLO DE CURITIBANOS (SC)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Curitibanos<\/strong>, munic\u00edpio situado na regi\u00e3o central de Santa Catarina, \u00e9 um bom exemplo do trabalho do inDICA na \u00e1rea p\u00fablica. Parceira desde 2023, nos dias 08 e 09 de outubro a rede municipal de ensino realizou a quarta etapa avaliativa com 4 mil estudantes<\/strong> do 1\u00ba ao 9\u00ba ano Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais). A avalia\u00e7\u00e3o envolveu a realiza\u00e7\u00e3o de provas em formatos impresso e digital, e, tamb\u00e9m, a leitura dos cart\u00f5es-resposta com o aplicativo do programa.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCuritibanos \u00e9 um excelente exemplo do trabalho do inDICA\u201d<\/em>, avalia Silneia Chiquetto<\/strong>, coordenadora do programa na Editora Opet, que esteve em Curitibanos acompanhando a avalia\u00e7\u00e3o. \u201cNo munic\u00edpio, nos \u00faltimos dois anos, estamos desenvolvendo um trabalho que mostra, ponto a ponto, a import\u00e2ncia da avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica para o fortalecimento e para a recomposi\u00e7\u00e3o da aprendizagem.<\/em>\u201d<\/p>\n\n\n\n

RECUPERAR, REFOR\u00c7AR OU RECOMPOR A APRENDIZAGEM: DIFEREN\u00c7AS E CAMINHOS<\/mark><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

\u2714\ufe0f EVOLU\u00c7\u00c3O DA APRENDIZAGEM<\/strong><\/p>\n\n\n

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Para Andressa Boscari de Farias<\/strong> (foto), secret\u00e1ria municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Curitibanos, a chegada do inDICA transformou a educa\u00e7\u00e3o. \u201cPodemos afirmar que, nos \u00faltimos anos, nossa rede municipal vem numa crescente em rela\u00e7\u00e3o aos \u00edndices de aprendizagem.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ela conta que a quest\u00e3o da aprendizagem ganhou ainda mais import\u00e2ncia no p\u00f3s-pandemia<\/strong>, quando ficaram evidentes os efeitos negativos do per\u00edodo de distanciamento e aulas remotas. \u201cN\u00f3s pensamos em v\u00e1rias estrat\u00e9gias e possibilidades. E foi ent\u00e3o que, a partir de um estudo t\u00e9cnico, o inDICA tornou-se parceiro da rede municipal de ensino.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Segundo a secret\u00e1ria, o programa trouxe um diferencial para as escolas. \u201cO inDICA trouxe essa mudan\u00e7a na qualidade do ensino de todos os nossos estudantes. As avalia\u00e7\u00f5es nos permitem pensar e tra\u00e7ar estrat\u00e9gias para recuperar a aprendizagem, o que \u00e9 fundamental em termos de uma evolu\u00e7\u00e3o sustentada da educa\u00e7\u00e3o.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u2714\ufe0f UMA PERCEP\u00c7\u00c3O AMPLA E DETALHADA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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A professora Larissa Mantovani <\/strong>\u00e9 gestora do N\u00facleo Municipal Get\u00falio Vargas, de Curitibanos, que oferece Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental. \u201cCom as avalia\u00e7\u00f5es, os materiais e as devolutivas do Programa inDICA, conseguimos perceber o n\u00edvel de desenvolvimento dos nossos estudantes e, tamb\u00e9m, o que \u00e9 preciso retomar nas habilidades e compet\u00eancias. O que deve ser aprofundado e, tamb\u00e9m, o n\u00edvel de aprendizado de cada estudante\u201d, <\/em>observa.<\/p>\n\n\n\n

\u2714\ufe0f SUCESSO NA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n

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Na avalia\u00e7\u00e3o do prefeito de Curitibanos, Kleberson Luciano Lima<\/strong> (na foto, com a diretora de Ensino de Curitibanos, Patr\u00edcia Maciel Bastos<\/strong>, a coordenadora do inDICA, Silneia Chiquetto<\/strong>, e a secret\u00e1ria Andressa Boscari de Farias<\/strong>) , o inDICA trouxe elementos para a constru\u00e7\u00e3o do sucesso da educa\u00e7\u00e3o municipal. \u201cAl\u00e9m de prefeito, tamb\u00e9m sou professor da rede municipal de ensino e conhe\u00e7o de perto as quest\u00f5es da educa\u00e7\u00e3o. Sobre o Programa inDICA, posso afirmar que ele vem dando muito certo. Por meio dos indicadores, por meio das informa\u00e7\u00f5es colhidas nas avalia\u00e7\u00f5es, n\u00f3s podemos nos planejar para o futuro\u201d<\/em>, observa. <\/em>E complementa: \u201ccom os dados do inDICA, temos todas as condi\u00e7\u00f5es de fazer esse planejamento e melhorar naquelas situa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas que s\u00e3o detectadas pela avalia\u00e7\u00e3o.\u201d<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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