{"id":4071,"date":"2024-11-22T12:47:28","date_gmt":"2024-11-22T15:47:28","guid":{"rendered":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/?p=4071"},"modified":"2024-11-22T12:53:48","modified_gmt":"2024-11-22T15:53:48","slug":"o-programa-indica-e-a-evolucao-da-aprendizagem-na-educacao-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/o-programa-indica-e-a-evolucao-da-aprendizagem-na-educacao-publica\/","title":{"rendered":"O Programa inDICA e a evolu\u00e7\u00e3o da aprendizagem na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica"},"content":{"rendered":"\n
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Avalia\u00e7\u00f5es em formato digital, do Programa inDICA, realizadas pelos estudantes de Curitibanos (SC)<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica da aprendizagem <\/strong>ganhou for\u00e7a na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Com recursos avan\u00e7ados, as avalia\u00e7\u00f5es oferecem aos gestores e aos professores uma imagem detalhada da aprendizagem de cada estudante. O que permite o desenvolvimento de planos de a\u00e7\u00e3o espec\u00edficos, direcionados, com foco na recomposi\u00e7\u00e3o e na evolu\u00e7\u00e3o sustentada de todas as turmas.<\/p>\n\n\n\n

Desde seu lan\u00e7amento, h\u00e1 5 anos, o Programa inDICA<\/strong>, da Editora Opet, \u00e9 adotado por munic\u00edpios de todas as regi\u00f5es do pa\u00eds, para a avalia\u00e7\u00e3o de milhares de estudantes. Ao mesmo tempo em que soma a experi\u00eancia desse trabalho, o inDICA \u00e9 constantemente aprimorado pelo aporte de recursos digitais que aceleram o processamento dos dados, facilitam a realiza\u00e7\u00e3o das provas pelos estudantes, fortalecem a seguran\u00e7a da informa\u00e7\u00e3o e promovem a sustentabilidade. E tudo isso por um valor compat\u00edvel e adequado para munic\u00edpios de todos os portes \u2013 um investimento t\u00e9cnico e criterioso feito pelos gestores municipais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

COMPROMISSO COM A EDUCA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n

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\u201cA Editora Opet possui mais de 30 anos de experi\u00eancia em parcerias com a \u00e1rea p\u00fablica e faz parte do Grupo Educacional Opet, que atua h\u00e1 mais de meio s\u00e9culo com educa\u00e7\u00e3o. Isso produziu um olhar diferenciado para o trabalho das redes municipais\u201d<\/em>, avalia a coordenadora do Programa inDICA, Silneia Chiquetto<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo caso do inDICA, a essa experi\u00eancia se soma outra, a do trabalho com avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica. N\u00f3s j\u00e1 avaliamos milhares de estudantes em todo o pa\u00eds e adquirimos um olhar especial para as demandas trazidas pelos gestores. Com isso, oferecemos um servi\u00e7o exclusivo para cada munic\u00edpio, com tudo o que ele necessita.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u27a1\ufe0f INDICA: O EXEMPLO DE CURITIBANOS (SC)<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

CAPACIDADE DE ESCUTA E RESPOSTA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O primeiro diferencial do trabalho do inDICA \u00e9 justamente a capacidade de escuta e resposta \u00e0s demandas espec\u00edficas de cada munic\u00edpio<\/strong>. \u201cCada parceiro tem sua forma de ver e de trabalhar com a educa\u00e7\u00e3o, e n\u00f3s respeitamos isto. Ao fazer essa escuta, chegamos \u00e0 melhor solu\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o para aquela rede em concreto. A partir da\u00ed \u00e9 que entram em cena as forma\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas e os recursos do Programa\u201d<\/em>, explica Silneia.<\/p>\n\n\n\n

UM SISTEMA COMPLETO DE GEST\u00c3O DA APRENDIZAGEM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O inDICA oferece recursos e instrumentos<\/strong> para que as escolas e as redes p\u00fablicas de ensino levantem seus indicadores de qualidade na aprendizagem. Com as provas aplicadas aos estudantes do 1\u00ba ao 9\u00ba ano do Ensino Fundamental, \u00e9 poss\u00edvel levantar um conjunto de informa\u00e7\u00f5es e avaliar o n\u00edvel de aprendizagem em que eles se encontram.<\/p>\n\n\n\n

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\u27a1\ufe0f INDICA: AVALIA\u00c7\u00d5ES EM VARGINHA (MG)<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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ESCALA DA APRENDIZAGEM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O instrumento de avalia\u00e7\u00e3o do inDica possui uma escala de n\u00edvel de aprendizagem<\/strong> constru\u00edda a partir dos indicadores do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SAEB) e dos fundamentos te\u00f3ricos do professor Jos\u00e9 Francisco Soares<\/strong>, ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) e um dos maiores especialistas do mundo em avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de registrar os conhecimentos relacionados \u00e0s habilidades e tamb\u00e9m aos conte\u00fados essenciais esperados para o ano escolar\u2013 o grau de profici\u00eancia \u2013, as avalia\u00e7\u00f5es do inDICA tamb\u00e9m captam como<\/em> os estudantes solucionam as quest\u00f5es, os caminhos e os racioc\u00ednios que eles seguem. Isso \u00e9 poss\u00edvel gra\u00e7as ao uso da Teoria da Resposta ao \u00cdtem (TRI)<\/a><\/strong> na constru\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es, que oferece um quadro mais amplo e preciso da aprendizagem. A TRI \u00e9 utilizada, por exemplo, na constru\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es do Enem e do Saeb.<\/strong><\/p>\n\n\n

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Exemplo de tela da avalia\u00e7\u00e3o digital do Programa inDICA do s\u00e9timo ano do Ensino Fundamental.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A FORMA\u00c7\u00c3O DAS EQUIPES DE APLICA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ao aderir ao inDICA, as equipes aplicadoras da avalia\u00e7\u00e3o nos munic\u00edpios recebem todo o suporte na forma de orienta\u00e7\u00f5es detalhadas<\/strong> para os dias da aplica\u00e7\u00e3o por meio de reuni\u00e3o, documento escrito e v\u00eddeo. E total apoio para as a\u00e7\u00f5es<\/strong> \u2013 da chegada das provas ao munic\u00edpio \u00e0 entrega dos resultados na plataforma inDICA. \u201cOs professores e gestores recebem uma forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para a utiliza\u00e7\u00e3o dos recursos, a interpreta\u00e7\u00e3o dos dados e a constru\u00e7\u00e3o do plano de interven\u00e7\u00e3o que vai permitir o ajuste da aprendizagem\u201d<\/em>, conta Silneia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO foco \u00e9 trabalhar com o levantamento dos dados, a leitura t\u00e9cnica e cr\u00edtica destas informa\u00e7\u00f5es, o planejamento e a interven\u00e7\u00e3o a partir dos resultados\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

TUDO O QUE O INDICA OFERECE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Programa inDICA de Gest\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o oferece:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

. A plataforma digital inDICA<\/strong>, que disponibiliza os resultados da avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica para os gestores e os professores cadastrados.<\/p>\n\n\n\n

. Forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica<\/strong> para os professores que ir\u00e3o trabalhar com as turmas avaliadas.<\/p>\n\n\n\n

. Provas escritas<\/strong> nos componentes curriculares de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica do 1\u00ba ao 9\u00ba ano do Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais).<\/p>\n\n\n\n

. Provas digitais <\/strong>\u2013 por op\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio \u2013 para estudantes do 4\u00ba ao 9\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

. Um aplicativo exclusivo<\/strong> para a leitura dos cart\u00f5es-resposta utilizados nas avalia\u00e7\u00f5es escritas.<\/p>\n\n\n\n

. Um material de atividades avaliativas<\/strong>, com quest\u00f5es de v\u00e1rios exames nacionais e quest\u00f5es in\u00e9ditas baseadas nas habilidades preceituadas pela Base Nacional Comum Curricular, a BNCC.<\/p>\n\n\n\n

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Na avalia\u00e7\u00e3o em formato digital do inDICA, os professores podem acompanhar o desenvolvimento das provas pelos estudantes em tempo real.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

ACESSO DIGITAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma das facilidades do inDICA reside no acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es. Elas est\u00e3o dispon\u00edveis para os profissionais de educa\u00e7\u00e3o previamente cadastrados pela secretaria por meio de login e senha. \u201cA equipe envolvida na avalia\u00e7\u00e3o tem acesso hier\u00e1rquico a todos resultados da rede\u201d<\/em>, explica Silneia. A partir da tabula\u00e7\u00e3o dos dados, s\u00e3o oferecidos relat\u00f3rios<\/strong> que abrangem desde os resultados macro, de todo o universo avaliado, at\u00e9 as informa\u00e7\u00f5es em n\u00edvel individual<\/strong>, de cada estudante participante.<\/p>\n\n\n\n

A pr\u00f3pria plataforma traz, ainda, cada item da avalia\u00e7\u00e3o com seu descritivo, com o coment\u00e1rio pedag\u00f3gico. \u201c\u00c9 uma explana\u00e7\u00e3o com os descritores e os distratores, para que o professor entenda o trajeto que o estudante percorreu em sua resposta, esteja ela certa ou errada. At\u00e9 mesmo porque, no erro, \u00e9 poss\u00edvel identificar elementos que v\u00e3o ajudar na corre\u00e7\u00e3o de rumos para o acerto futuro\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n

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F\u00e1cil e r\u00e1pido: escaneamento dos cart\u00f5es-resposta das avalia\u00e7\u00f5es f\u00edsicas do inDICA com uso do aplicativo do Programa<\/em>.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

ENGAJAMENTO E RETORNO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As avalia\u00e7\u00f5es do Programa inDICA possuem, ainda, um efeito social importante, de engajamento da comunidade escolar<\/strong> \u2013 e de aumento da percep\u00e7\u00e3o positiva<\/strong> das pessoas sobre o trabalho educacional desenvolvido pelos munic\u00edpios. \u201cEm todas as a\u00e7\u00f5es do inDICA, gra\u00e7as \u00e0 mobiliza\u00e7\u00e3o realizada pelas equipes municipais, as fam\u00edlias est\u00e3o sempre muito presentes. Elas entendem claramente a import\u00e2ncia da avalia\u00e7\u00e3o, engajam-se e ficam atentas aos resultados. O que \u00e9 muito bom, porque mostra o cuidado dos gestores com a educa\u00e7\u00e3o e eleva o n\u00edvel de expectativa das pessoas em rela\u00e7\u00e3o a ela\u201d, <\/em>avalia Silneia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica da aprendizagem ganhou for\u00e7a na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Com recursos avan\u00e7ados, as avalia\u00e7\u00f5es oferecem aos gestores e aos professores uma imagem detalhada da aprendizagem de cada estudante. O que permite o desenvolvimento de planos de a\u00e7\u00e3o espec\u00edficos, direcionados, com foco na recomposi\u00e7\u00e3o e na evolu\u00e7\u00e3o sustentada de todas as turmas. Desde seu lan\u00e7amento, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[194,2,130,154,3,145,1,140],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4071"}],"collection":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4071"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4071\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4090,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4071\/revisions\/4090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4071"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4071"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4071"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}