{"id":4703,"date":"2026-04-23T10:30:48","date_gmt":"2026-04-23T13:30:48","guid":{"rendered":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/?p=4703"},"modified":"2026-04-23T10:52:40","modified_gmt":"2026-04-23T13:52:40","slug":"ia-indica-apoio-aos-educadores-forca-para-os-planos-de-intervencao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/ia-indica-apoio-aos-educadores-forca-para-os-planos-de-intervencao\/","title":{"rendered":"IA Indica: apoio aos educadores, for\u00e7a para os planos de interven\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"800\" height=\"402\" src=\"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/AI-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4709\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Ferramenta foi testada por professores parceiros que validaram seu funcionamento. Essa \u00e9 uma etapa<\/em> <em>fundamental para a qualidade da intera\u00e7\u00e3o educador-ferramenta &#8211; e para os resultados do processo.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Novidade no ar: as equipes de <strong>Tecnologia Educacional<\/strong> <strong>(TE)<\/strong> e do <strong>Programa Indica,<\/strong> da Editora Opet, est\u00e3o finalizando o desenvolvimento de uma ferramenta de <strong>Intelig\u00eancia Artificial (IA)<\/strong> que em breve vai tornar os <strong>planos de interven\u00e7\u00e3o<\/strong> dos munic\u00edpios e escolas privadas mais precisos e eficientes.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cOs dados das avalia\u00e7\u00f5es permitem construir planos de interven\u00e7\u00e3o\u201d, <\/em>explica<strong> Silneia Chiquetto<\/strong>, coordenadora do Programa Indica. <em>\u201cEsses planos, por\u00e9m, devem ser precisos e realiz\u00e1veis. E \u00e9 justamente a\u00ed que entra a IA: como um facilitador de alto n\u00edvel dessa constru\u00e7\u00e3o.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Uma IA a servi\u00e7o da melhoria da aprendizagem<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O coordenador de TE da Editora, <strong>Mikhael Gusso<\/strong>, explica que a IA do Indica constr\u00f3i os recursos a partir da inser\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es das avalia\u00e7\u00f5es <em>(inputs)<\/em> pelos professores e gestores e, tamb\u00e9m, de dados oriundos de fontes e bibliotecas relacionadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. Ela tamb\u00e9m \u00e9 capaz de <strong>aprender com a pr\u00f3pria experi\u00eancia<\/strong> e com os dados acumulados no trabalho.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/INDICA_NOVA.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4704\" width=\"744\" height=\"279\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Os dados das avalia\u00e7\u00f5es s\u00e3o transformados em prompts de IA pelos professores.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Entregas sob medida para recuperar a aprendizagem<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cUm professor pode, por exemplo, criar um prompt para a gera\u00e7\u00e3o de conte\u00fados de um plano de interven\u00e7\u00e3o a partir das habilidades da BNCC (<\/em><em>ou, ainda, dos descritores do SAEB e matriz do CNCA<\/em><em>) j\u00e1 cadastradas na ferramenta de IA da Plataforma Indica\u201d<\/em>, explica Mikhael. <em>\u201cNesse formato, a IA se baseia nas habilidades e\/ou descritores selecionados e gera conte\u00fados espec\u00edficos para a interven\u00e7\u00e3o.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Outra forma \u00e9 selecionar materiais da <strong>biblioteca digital da Opet <\/strong>ou externos para que, a partir deles, a IA gere os conte\u00fados. A ferramenta, ali\u00e1s, tamb\u00e9m est\u00e1 habilitada a <strong>desenvolver recursos por conta pr\u00f3pria<\/strong>, baseada em refer\u00eancias selecionadas do cen\u00e1rio educacional.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/indica_05.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4705\" width=\"815\" height=\"256\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>A IA \u00e9 um axuliar poderoso na constru\u00e7\u00e3o de conte\u00fados espec\u00edficos &#8211; como exerc\u00edcios e trilhas de aprendizagem &#8211; para a ativa\u00e7\u00e3o dos planos de interven\u00e7\u00e3o<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>E que conte\u00fados s\u00e3o esses?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Os pr\u00f3prios planos de interven\u00e7\u00e3o, que, como explica Silneia, podem trabalhar por estudante, turma, escola e rede de ensino, al\u00e9m de conte\u00fados espec\u00edficos, trilhas de aprendizagem, exerc\u00edcios, quizzes e refer\u00eancias. Com <strong>intencionalidade pedag\u00f3gica m\u00e1xima<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>O plano de interven\u00e7\u00e3o na palma da m\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>No modo digital, via <strong>Plataforma Indica<\/strong> ou <strong>Plataforma Inspira<\/strong> (com o e-mail @opeteducation e a senha cadastrados pela rede de ensino) ou no formato impresso. A escolha \u00e9 feita pelo professor.<\/p>\n\n\n\n<p>O acesso, refor\u00e7a Silneia, \u00e9 intuitivo. Basta acessar a plataforma e clicar no \u00edcone correspondente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>IA que aprende com as pessoas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mas, quando o recurso de IA estar\u00e1 dispon\u00edvel? Ele est\u00e1 na etapa final de ajustes e deve ser apresentado em breve. Recentemente, foi testado com um parceiro de valor do Programa Indica, o munic\u00edpio mineiro de <strong>Varginha<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cE ele foi muito bem aceito pelos professores e gestores\u201d<\/em>, conta Mikhael. <em>\u201cIsso porque, em primeiro lugar, existe uma sinergia da educa\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tecnologia. Al\u00e9m disso, os educadores est\u00e3o buscando ferramentas seguras e intuitivas como a nossa. Como ela foi criada para o ambiente educacional e dentro dele, dispensa prompts sofisticados ou conhecimentos mais espec\u00edficos pelos usu\u00e1rios.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Ao testar a ferramenta, os educadores de Varginha ofereceram <strong>informa\u00e7\u00f5es importantes<\/strong> para que ela chegue ainda mais \u201credonda\u201d a todos os usu\u00e1rios finais. Um processo, enfim, de <strong>aprimoramento da m\u00e1quina a partir do humano.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cCom a IA do Indica, as redes de ensino ter\u00e3o um recurso poderoso para seus planos de interven\u00e7\u00e3o. E o melhor: uma ferramenta que aprende continuamente, e que vai entregar materiais e trilhas de aprendizagem individualizados. Para cada rede, o melhor plano de interven\u00e7\u00e3o\u201d, <\/em>avalia Silneia.<\/p>\n\n\n\n<p>Mikhael destaca a integra\u00e7\u00e3o entre as pessoas e a ferramenta, lembrando que a IA n\u00e3o substitui nunca o profissional. <em>&#8220;Todos os produtos gerados, evidentemente, devem ser verificados e validados pelos educadores. \u00c9 isso &#8211; a soma entre o conhecimento humano e a capacidade que a m\u00e1quina tem de gerar solu\u00e7\u00f5es &#8211; que transforma a IA em um recurso excepcional.&#8221;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Em breve, a IA do Indica estar\u00e1 dispon\u00edvel para apoiar professores e gestores em todo o Brasil. Acompanhe nossas pr\u00f3ximas publica\u00e7\u00f5es e descubra como levar esse recurso para sua rede de ensino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Novidade no ar: as equipes de Tecnologia Educacional (TE) e do Programa Indica, da Editora Opet, est\u00e3o finalizando o desenvolvimento de uma ferramenta de Intelig\u00eancia Artificial (IA) que em breve vai tornar os planos de interven\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios e escolas privadas mais precisos e eficientes. \u201cOs dados das avalia\u00e7\u00f5es permitem construir planos de interven\u00e7\u00e3o\u201d, explica [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[194,193,2,130,145,150],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4703"}],"collection":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4703"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4712,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4703\/revisions\/4712"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4703"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4703"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}