{"id":4944,"date":"2026-10-15T14:56:04","date_gmt":"2026-10-15T17:56:04","guid":{"rendered":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/?p=4944"},"modified":"2026-10-15T14:57:53","modified_gmt":"2026-10-15T17:57:53","slug":"iacat-2026-opet-no-centro-das-discussoes-globais-sobre-avaliacao-para-aprendizagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/iacat-2026-opet-no-centro-das-discussoes-globais-sobre-avaliacao-para-aprendizagem\/","title":{"rendered":"IACAT 2026: Opet no centro das discuss\u00f5es globais sobre avalia\u00e7\u00e3o para aprendizagem"},"content":{"rendered":"\n
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O IACAT \u00e9 o principal f\u00f3rum global de discuss\u00f5es e apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos sobre avalia\u00e7\u00e3o em v\u00e1rias \u00e1reas. Foto: Opet.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

As grandes novidades da tecnologia, como a IA e novos modelos computacionais, est\u00e3o trazendo mais precis\u00e3o e recursos para uma das \u00e1reas mais importantes da educa\u00e7\u00e3o, a da avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica da aprendizagem. E a Editora Opet<\/strong>, que com o Programa inDICA<\/strong> oferece avalia\u00e7\u00e3o \u00e0s redes p\u00fablica e privada de ensino, est\u00e1 muito atenta a isso \u2013 para incorporar essas novidades a suas ferramentas e servi\u00e7os.<\/p>\n\n\n\n

No per\u00edodo de 28 a 30 de setembro, a coordenadora do inDICA, Silneia Chiquetto<\/strong>, participou na cidade de S\u00e3o Paulo da 10\u00aa Confer\u00eancia da International Association for Computerized Adaptive Testing<\/em> (IACAT)<\/strong><\/a>, principal institui\u00e7\u00e3o global de estudos e pesquisas sobre avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica. Neste ano, o tema foi The Next Generation of Research in Adaptive Testing<\/em> (A Pr\u00f3xima Gera\u00e7\u00e3o de Pesquisas em Testes Adaptativos). O evento, bianual, teve suas \u00faltimas edi\u00e7\u00f5es realizadas no Reino Unido (2015), Jap\u00e3o (2017), EUA (2019), Alemanha (2022) e Coreia do Sul (2024).<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsse encontro \u00e9 um marco hist\u00f3rico para a psicometria e a tecnologia educacional. Pela primeira vez, ali\u00e1s, ele foi realizado na Am\u00e9rica Latina \u2013 uma oportunidade \u00fanica de ouvir e dialogar com os maiores especialistas do mundo no tema!\u201d, <\/em>conta Silneia. Ela acompanhou com especial aten\u00e7\u00e3o os pain\u00e9is voltados \u00e0 \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n

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Silneia Chiquetto. Foto: Opet<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Temas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entre os temas, o uso da IA e da Psicometria<\/strong> na gera\u00e7\u00e3o automatizada de itens, calibra\u00e7\u00e3o e corre\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de discuss\u00f5es sobre o uso de algoritmos avan\u00e7ados de Testes Adaptativos Computadorizados (CAT) \u2013 avalia\u00e7\u00f5es que se adaptam em tempo real \u00e0s respostas do estudante, tornando a medi\u00e7\u00e3o da aprendizagem mais precisa \u2013 e Testes Multiest\u00e1gio (MST) \u2013 avalia\u00e7\u00f5es estruturadas em etapas, nas quais o percurso do estudante \u00e9 ajustado conforme seu desempenho ao longo da prova.<\/p>\n\n\n\n

\u201cParticipar desse encontro trouxe insights valiosos sobre como podemos unir evid\u00eancias estat\u00edsticas, tecnologia de ponta e equidade para transformar a forma como avaliamos e impulsionamos a aprendizagem\u201d<\/em>, diz Silneia. \u201cEssas mudan\u00e7as, com certeza, ser\u00e3o trazidas para as solu\u00e7\u00f5es inDICA. N\u00e3o apenas para as tecnologias que oferecemos \u00e0s redes, mas \u00e0 metodologia. Em um trabalho ainda mais personalizado e preciso.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Avalia\u00e7\u00e3o em evolu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde seu lan\u00e7amento, o Programa inDICA j\u00e1 chegou h\u00e1 mais de 700 escolas de todo o pa\u00eds, nas redes p\u00fablica e privada. E, ao longo de sua trajet\u00f3ria, vem incorporando conhecimentos e tecnologia \u00e0s avalia\u00e7\u00f5es. Elas incluem o uso de ferramentas de IA, aplica\u00e7\u00f5es em prova impressa e ambiente digital e o uso de um aplicativo para a leitura dos cart\u00f5es-resposta. \u201cSomando esses recursos \u00e0 escuta permanente dos gestores, professores aplicadores e estudantes, estamos construindo um sistema de avalia\u00e7\u00e3o que est\u00e1 fazendo a diferen\u00e7a na aprendizagem e na estrutura\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o\u201d, <\/em>diz Silneia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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