O distanciamento social, principal medida sugerida para a conten\u00e7\u00e3o do coronav\u00edrus, exigiu das institui\u00e7\u00f5es de ensino uma adapta\u00e7\u00e3o r\u00e1pida ao ambiente virtual. As aulas remotas t\u00eam sido a \u00fanica alternativa para milh\u00f5es de educadores e estudantes continuarem as atividades escolares, na tentativa de mitigar a defasagem ensino-aprendizagem no contexto da pandemia.<\/p>\n
Nos debates que ocorrem dentro desse processo, muitas vezes as aulas remotas \u2013 um recurso de emerg\u00eancia \u2013 s\u00e3o associadas \u00e0 modalidade de ensino a dist\u00e2ncia (EAD), oferecida por diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino no Brasil e no mundo.<\/p>\n
Vale destacar que aulas remotas e EAD n\u00e3o s\u00e3o a mesma coisa<\/strong>. S\u00e3o bem distintas e n\u00e3o podem ser entendidas da mesma forma. Neste artigo, vamos apontar a diferen\u00e7a entre essas duas realidades, esclarecendo poss\u00edveis d\u00favidas e evitando confus\u00f5es conceituais.<\/p>\n Um plano emergencial de ensino<\/strong><\/p>\n Em sua primeira divulga\u00e7\u00e3o do Plano Emergencial de Ensino, em mar\u00e7o deste ano, o MEC autorizou a substitui\u00e7\u00e3o de aulas presenciais pelo formato remoto, no qual as institui\u00e7\u00f5es podem utilizar tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o \u2013 as chamadas TIC \u2013 para dar continuidade aos cursos durante a pandemia. A princ\u00edpio, a pasta se referia apenas \u00e0s institui\u00e7\u00f5es federais, universidades e institutos. Mas, logo, o recurso passou a ser utilizado tamb\u00e9m pelas institui\u00e7\u00f5es do ensino b\u00e1sico, tanto da rede p\u00fablica quanto privada, devido ao agravamento do quadro da covid-19 no pa\u00eds.<\/p>\n Em abril, o Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o autorizou a oferta de atividades n\u00e3o presenciais em todas as etapas do ensino para que as institui\u00e7\u00f5es pudessem reorganizar o calend\u00e1rio escolar e dar continuidade, de forma adaptada, \u00e0s atividades do ano letivo. Dessa forma, as aulas remotas passaram a ser uma solu\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria para dar seguimento ao trabalho com os estudantes de maneira segura.<\/p>\n <\/p>\n O EAD<\/strong><\/p>\n EAD, ou Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia, \u00e9 uma modalidade de ensino antiga \u2013 ela existe desde o s\u00e9culo XIX \u2013, que possui diretrizes e pr\u00e9-requisitos pr\u00f3prios, com estrutura e metodologia pensadas para promover educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia. \u00c9 desenvolvida para prestar atendimento, aplicar atividades e avalia\u00e7\u00f5es, aulas e todas as demandas de um ambiente de aprendizado, com recursos tecnol\u00f3gicos e acad\u00eamicos para promover o ensino.<\/p>\n Na modalidade EAD, a maioria das videoaulas s\u00e3o gravadas e dispostas em uma plataforma, na qual o estudante as assiste e avan\u00e7a conforme sua compreens\u00e3o do assunto. O material did\u00e1tico \u00e9 padronizado, assim como as atividades e avalia\u00e7\u00f5es. Geralmente, o conte\u00fado EAD \u00e9 organizado por m\u00f3dulos, mas o seu calend\u00e1rio segue um padr\u00e3o unificado.<\/p>\n O suporte acad\u00eamico \u00e9 feito por um tutor, que fica dispon\u00edvel para tirar d\u00favidas e passar orienta\u00e7\u00f5es mais diretas sobre as atividades. Por\u00e9m, o docente tamb\u00e9m mant\u00e9m um contato com o estudante atrav\u00e9s de f\u00f3runs, avalia\u00e7\u00f5es e aux\u00edlio acad\u00eamico propriamente dito.<\/p>\n Resumindo: o Ensino a Dist\u00e2ncia (EAD) foi desenvolvido e estruturado para acontecer, especificamente, no ambiente virtual, considerando todo aparato tecnol\u00f3gico e acad\u00eamico para que isso seja poss\u00edvel. Diferente das aulas remotas, n\u00e3o \u00e9 uma solu\u00e7\u00e3o imediata para um problema que impossibilita as aulas presenciais. \u00c9 uma concep\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica<\/strong> que promove o ensino a partir de estruturas e m\u00e9todos espec\u00edficos e que utilizam recursos digitais e audiovisuais para forma\u00e7\u00e3o discente.<\/p>\n <\/p>\n Aulas Remotas<\/strong><\/p>\n Como j\u00e1 observamos, as aulas remotas s\u00e3o uma solu\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria para que as institui\u00e7\u00f5es continuem a promover o ensino mesmo durante a pandemia, mas n\u00e3o fazem parte de uma estrutura de ensino EAD.<\/p>\n Utilizando a plataforma de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia do MEC ou mesmo da pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o, os educadores conectam-se com os estudantes e promovem aulas em tempo real, com intera\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o direta. O material did\u00e1tico \u00e9 customizado pelo pr\u00f3prio professor e as atividades s\u00e3o aplicadas de acordo com o desenvolvimento da disciplina, n\u00e3o s\u00e3o programadas e padronizadas como na EAD.<\/p>\n Um ponto importante a ser destacado \u00e9 o da forma\u00e7\u00e3o docente. Embora o uso da tecnologia como recurso did\u00e1tico seja uma pauta constante nos debates sobre educa\u00e7\u00e3o, o conhecimento e forma\u00e7\u00e3o de um docente que trabalha com EAD\u00a0s\u00e3o muito mais direcionados e espec\u00edficos. Isso porque, aqui, a tecnologia n\u00e3o aparece apenas como uma ferramenta, mas como o meio pelo qual o ensino deve ser desenvolvido. Por isso, n\u00e3o \u00e9 coerente exigir que os educadores que normalmente atuam no ensino presencial tenham um desempenho semelhante aos professores do EAD.<\/p>\n Temos, hoje, milhares de professores que viram sua rotina profissional completamente transformada e que precisaram se adaptar rapidamente em termos de atua\u00e7\u00e3o, planejamento e recursos.<\/p>\n A todos, nesse momento, \u00e9 necess\u00e1rio dedica\u00e7\u00e3o e esfor\u00e7o para que possamos reinventar nossos m\u00e9todos e renovar nossas habilidades, mas isto \u00e9 um processo. Por isso, a Editora Opet traz, diariamente, informa\u00e7\u00f5es e debates em suas redes e plataformas digitais, al\u00e9m dos momentos formativos e dos recursos digitais aos nossos parceiros p\u00fablicos e privados. Para que, juntos, possamos encontrar as melhores maneiras de garantir e zelar pela educa\u00e7\u00e3o, neste que \u00e9 um momento t\u00e3o dif\u00edcil para todos. Acompanhe e junte-se a n\u00f3s nessa miss\u00e3o!<\/p>\n Sugest\u00e3o de leitura:<\/strong><\/p>\n https:\/\/abmes.org.br\/noticias\/detalhe\/3705\/aulas-remotas-ou-ead<\/a>–<\/a><\/p>\n Sugest\u00e3o de V\u00eddeo:<\/strong><\/p>\n\n