{"id":988,"date":"2020-10-28T18:15:28","date_gmt":"2020-10-28T21:15:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.editoraopet.com.br\/blog_opet\/?p=988"},"modified":"2020-10-28T17:49:17","modified_gmt":"2020-10-28T20:49:17","slug":"digital-real-educacao-realidade-aumentada-e-o-google-for-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editoraopet.com.br\/blog_opet\/digital-real-educacao-realidade-aumentada-e-o-google-for-education\/","title":{"rendered":"Digital + Real: Educa\u00e7\u00e3o, Realidade Aumentada e o Google for Education"},"content":{"rendered":"

Voc\u00ea provavelmente j\u00e1 15ouviu falar em Realidade Aumentada (RA). \u00c9 uma tecnologia relativamente recente que, nos \u00faltimos anos, ganhou for\u00e7a, inclusive na educa\u00e7\u00e3o. E que, com o aumento da velocidade e da capacidade das redes, em especial com a chegada da tecnologia 5G, deve se tornar ainda mais popular em pouco tempo. Assim, prepare-se!<\/p>\n

Mas, afinal, o que \u00e9 a Realidade Aumentada (RA)?<\/strong><\/p>\n

Realidade Aumentada (RA) \u00e9 o nome dado \u00e0 tecnologia de sobreposi\u00e7\u00e3o de objetos digitais ao mundo real, em tempo real, com resultado de \u201caprofundamento\u201d de informa\u00e7\u00f5es. Imagine, por exemplo, \u201cver\u201d dos \u00f3rg\u00e3os internos do seu cachorro de estima\u00e7\u00e3o, usando para isso seu pr\u00f3prio smartphone e um aplicativo que traz imagens digitais tridimensionais destes \u00f3rg\u00e3os e os \u201caplica\u201d \u00e0 realidade. Ou, ent\u00e3o, ter acesso a v\u00e1rias informa\u00e7\u00f5es sobre uma obra de arte apenas de apontar seu smartphone para ela. Isso \u00e9 RA!<\/p>\n

Ela se diferencia da Realidade Virtual (RV), que \u00e9 composta exclusivamente de objetos e cen\u00e1rios criados digitalmente \u2013 como, por exemplo, nos jogos eletr\u00f4nicos que simulam planetas alien\u00edgenas, cidades ou ambientes hist\u00f3ricos.<\/p>\n

Para que a Realidade Aumentada seja poss\u00edvel, \u00e9 preciso um software que \u201ccruze\u201d o real e o digital e um aparelho capaz de fazer a leitura e exibi\u00e7\u00e3o das imagens. Esses aparelhos podem ser tablets e smartphones ou, ent\u00e3o, plataformas espec\u00edficas. Diferentemente da realidade virtual, a realidade aumentada n\u00e3o cria um mundo completamente virtual e fict\u00edcio, mas utiliza o ambiente real como cen\u00e1rio para um objeto digital. Um exemplo conhecido? O jogo \u201cPok\u00e9mon Go\u201d, que combina geolocaliza\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o com personagens digitais.<\/p>\n

Realidade aumentada na educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Imagine o qu\u00e3o cativante seria uma aula em que as ilustra\u00e7\u00f5es pudessem \u201csaltar\u201d do livro e ter movimentos, express\u00f5es e falas. Ou poder ver, em uma parede da sala de aula, os movimentos do sistema solar, o curso da \u00e1gua pela estrutura de uma planta ou da lava at\u00e9 a erup\u00e7\u00e3o de um vulc\u00e3o.<\/p>\n

Com a realidade aumentada, a exposi\u00e7\u00e3o \u00e0 informa\u00e7\u00e3o sensorial aumenta, o que facilita a interpreta\u00e7\u00e3o, assimila\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o dos conte\u00fados. \u00c9 essa possibilidade de imers\u00e3o que caracteriza a efici\u00eancia desse recurso para a educa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ser uma tecnologia acess\u00edvel e de f\u00e1cil aplicabilidade.<\/p>\n

Outra vantagem \u00e9 que o pano de fundo dessa experi\u00eancia \u00e9 o pr\u00f3prio ambiente escolar, o que faz com que o aluno associe aquela experi\u00eancia de estudo \u00e0 escola. Al\u00e9m disso, o componente digital faz parte de um universo muito popular e curioso para esta gera\u00e7\u00e3o, o que coloca o interesse do estudante como ponto de partida para o desenvolvimento da aula e do conte\u00fado.<\/p>\n

O professor<\/strong><\/p>\n

Por mais possibilidades que possa trazer, a tecnologia, por si, n\u00e3o promove educa\u00e7\u00e3o. Ela \u00e9 apenas um recurso eficiente para a comunica\u00e7\u00e3o entre os agentes do processo de ensino aprendizagem: o professor e o estudante. Por isso, \u00e9 importante que o professor busque, antes de tudo, conhecer, estudar e compreender a realidade aumentada \u2013 assim como os conte\u00fados ministrados – para poder utiliz\u00e1-la de forma relevante e contextualizada.<\/p>\n

Engajar os estudantes \u00e9 um dos principais desafios dos professores, e a RA pode ser uma aliada potente para isso.<\/p>\n

A RA e o Google for Education<\/strong><\/p>\n

Os usu\u00e1rios do Google for Education \u2013 caso dos parceiros p\u00fablicos e privados da Editora Opet \u2013 t\u00eam acesso a uma tecnologia poderosa de Realidade Aumentada. Ela atende pelo nome de \u201cGoogle Expeditions\u201d \u2013 um aplicativo \u2013 e permite uma explora\u00e7\u00e3o do mundo de forma virtual. Seus conte\u00fados abrangem, por exemplo, temas de Hist\u00f3ria, Ci\u00eancias, Artes e Mundo Natural, inseridos digitalmente na realidade em anima\u00e7\u00f5es e gr\u00e1ficos fant\u00e1sticos em 3-D. Pense, por exemplo, em dinossauros, astronomia, pintores renascentistas, fen\u00f4menos naturais, \u00f3rg\u00e3os do corpo humano… tudo isto est\u00e1 l\u00e1 e pode ser usado em aulas criativas e envolventes! As imagens em 360 graus permitem uma imers\u00e3o no mundo virtual \u2013 e seu cruzamento com o mundo real -, em expedi\u00e7\u00f5es guiadas pelo professor ou pelos pr\u00f3prios estudantes.<\/p>\n

Para acessar o Google Expeditions, os requisitos m\u00ednimos s\u00e3o, al\u00e9m da conta no Google, o aplicativo \u201cExpeditions\u201d, dispon\u00edvel gratuitamente nas lojas Play Store e App Store, e um smartphone<\/em> compat\u00edvel com o aplicativo. Aos professores, o aplicativo tamb\u00e9m fornece a possibilidade de cria\u00e7\u00e3o de conte\u00fados exclusivos para as aulas.<\/p>\n

Para mais conte\u00fados como esse, acompanhe nosso blog e nossos perfis nas redes sociais.<\/p>\n

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Papel\u00e3o, pl\u00e1stico e smartphone: o pr\u00f3prio Google fornece modelos de \u00f3culos de realidade aumentada\/realidade virtual que podem ser produzidos em casa.<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure>\n

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Professores parceiros da Editora Opet participando de forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica com o uso de leitores de Realidade Virtual.<\/span><\/span><\/em><\/span><\/p>\n

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Papel\u00e3o, pl\u00e1stico e smartphone: o pr\u00f3prio Google fornece modelos de \u00f3culos de realidade aumentada\/realidade virtual que podem ser produzidos em casa.<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure>\n

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