Categoria: Educação Pública

Good News! A Editora Opet está iniciando o ano letivo de 2021 com uma grande novidade no ensino de Língua Inglesa: a coleção English Party for Teens, desenvolvida para os estudantes e os professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano). A Coleção completa as propostas adicionais de Língua Inglesa da Editora para a Educação Básica, somando-se às coleções English Party (para crianças de 3 a 5 anos) e Joy!, para os estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano).

A editora Gabrielle Caroccia coordenou o projeto de desenvolvimento da Coleção English Party for Teens. Ao longo de dez meses, ela “mergulhou” no projeto para produzir livros que oferecessem uma proposta de vanguarda no ensino de Língua Inglesa. Dentre as principais características da Coleção, ela destaca o diálogo estreito entre os livros impressos e as ferramentas digitais da plataforma educacional Opet INspira.

“Essa integração é extremamente importante e auxilia muito em relação à usabilidade e à prática da língua inglesa no cotidiano”, analisa Gabrielle. “Os arquivos de áudio, vídeos, jogos e quizzes estão interligados aos temas desenvolvidos em cada unidade. Por meio das videoaulas da plataforma, por exemplo, o aluno tem o conhecimento fixado e, na maioria das vezes, ampliado, porque há uma contextualização do conteúdo aprendido na prática.”

No caso das faixas de áudio, que também são integrantes do livro didático, elas permitem aos estudantes exercitar a escuta e a fala do inglês, o que fortalece e refina o aprendizado. Todos esses recursos, observa Gabrielle, também reforçam as possibilidades de trabalho do professor, que pode propor aulas mais ricas e significativas. Os recursos aos docentes, aliás, abrangem as orientações metodológicas presentes nos próprios livros do professor, assim como sugestões de trabalho em sala de aula presentes em vídeos e planos de aula em formato PowerPoint.

“Com todos esses recursos e encantos, o professor vai acabar se inspirando e soltando ainda mais sua criatividade durante o processo de planejamento e realização de suas aulas”, diz Gabrielle. “Acredito que a missão da plataforma é justamente esta: INspirar professores e alunos para, assim, enriquecer ainda mais a recepção e a produção de conhecimentos – em especial aqueles relacionados à Língua Inglesa!”

Lúdica e intercultural – Em termos metodológicos, a Coleção parte da percepção da dinâmica do idioma, que pode e deve ser trabalhada por meio de jogos e atividades lúdicas. O objetivo é fazer com que os estudantes assumam protagonismo, expressando-se com naturalidade, criatividade e sem receio de se comunicar. Além disso, a Coleção também trabalha com a interculturalidade, propondo ao estudante uma reflexão sobre a própria cultura e sobre a cultura do outro, o que leva à compreensão de um dos grandes desafios da nossa época, o da aceitação e valorização da diversidade linguística e cultural.

Por dentro da Coleção – A Coleção English Party for Teens é formada por quatro livros anuais do estudante organizados em oito unidades temáticas cada (quatro bimestres letivos), cujos conteúdos estão alinhados às competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e às competências específicas de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental – Anos Finais.

Os livros do professor (quatro volumes anuais) trazem os fundamentos e referenciais teóricos que nortearam a elaboração dos conteúdos da Coleção, os objetivos das unidades e as orientações metodológicas organizadas ao longo das páginas correspondentes às do livro do aluno. Além desses itens, na plataforma educacional Opet INspira o docente tem disponível o mapeamento dos conteúdos de acordo com a BNCC para cada livro.

Os conteúdos digitais associados à Coleção estão na plataforma educacional Opet INspira e podem ser acessados com login e senha do aluno ou professor. São arquivos de áudio (que podem ser ouvidos online ou baixados em tablets, celulares e computadores), videoaulas em diferentes formatos e quizzes – jogos de perguntas e respostas, com placar de desempenho do estudante.

Em quatro anos, a educação municipal de Santa Mariana deu um salto: o Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico (IDEB) aumentou 13,46%, passando de 5.2 para 5.9. Com isso, o município se adequou à meta projetada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira, o INEP, e está pronto para um novo ciclo de crescimento e superação das metas. Há quatro anos, o município é parceiro da Editora Opet, utilizando os materiais didáticos, ferramentas, implantações, formações e assessoramento pedagógico do selo Sefe – Sistema Educacional Família e Escola para a Educação Infantil, a Educação Especial e o Ensino Fundamental.

A secretária municipal de Educação, professora Mara Martins, destaca a importância da parceria. “Para ter sucesso no plano de ação da secretaria, não basta ter boa vontade e condições econômicas e estruturais. É importante firmar parcerias que façam com que a educação avance.” Segundo ela, a parceria garantiu subsídios para o trabalho. “Nossos profissionais são dedicados e antenados e nosso parceiro, a Opet, é idealizador e fomentador da busca pelo melhor, atualizando os conteúdos multidisciplinares de acordo com a legislação vigente e  o momento histórico”, observa.

A secretária também destaca o valor de sua equipe, assim como a aproximação família-escola, tônica da parceria com a Editora Opet. “O trabalho desenvolvido pelas escolas com o Sefe avançou muito. Os encontros sempre buscam que as famílias se sintam acolhidas e que as crianças sintam que a família é o porto seguro.”

Dúvidas e avanços – Ao analisar os avanços da educação de Santa Mariana, a professora Agda Pavanello, diretora da Escola Municipal Pedro Moreira da Silva, resgata o passado recente do município. “Nós começamos a evoluir em 2013, com grandes conquistas a partir de 2015. Os professores ficaram mais motivados e satisfeitos. Eu diria que a nossa educação está avançando graças ao trabalho incansável de todos os envolvidos.” O IDEB de sua escola, por exemplo, saltou de 5.3 para 6.0 em quatro anos, um avanço de 13,02%.

Questionada sobre a parceria com a Editora Opet, a diretora lembra que, no início, ela despertou dúvidas. “Todo trabalho novo gera dúvidas, mas, assim que começamos, percebemos a evolução dos nossos estudantes. Vimos também um grande avanço em relação à aproximação família-escola, algo que é muito importante para o sucesso da educação.”

A professora Lorena Carnelossi Araujo dá aulas no Centro Municipal de Educação Infantil Etelvina França Machado. Para ela, a parceria com a Editora Opet é muito eficaz no processo de ensino-aprendizagem. Um dos pontos altos, segundo ela, são as formações pedagógicas realizadas pela equipe da Editora. “As formações são muito boas e os formadores explanam o conteúdo de forma clara e objetiva. Eles sempre trazem novidades e ofertam novas possibilidades de ensino e aprendizagem.”

Lorena também destaca a qualidade dos materiais didáticos. “O material é rico em detalhes, cores e formas, tudo pensado para a criança de acordo com cada faixa etária. Além disso, os conteúdos seguem uma sequência gradativa de complexidade, estão sempre associados.” Segundo ela, os materiais vêm cumprindo um papel importante durante o período de aulas remotas. O mesmo vale em relação à aproximação entre as famílias dos estudantes e a escola, que é importante para o trabalho virtual.

Para a professora Rosa Maria Souza Ferreira, que dá aulas para turmas de 2º e 5º ano nas escolas municipais Carmela Dutra e Pedro Moreira da Silva, os bons resultados da parceria com a Editora Opet se mostram na aprendizagem. Uma parceria que, segundo ela, propõe aos docentes uma perspectiva inovadora, reflexiva e interdisciplinar sobre a educação. “Eu destaco esse olhar crítico e avaliativo, que vem ao encontro das necessidades dos nossos estudantes.”

Educação Especial – Por suas características, a educação especial exige um suporte ainda mais intenso para os professores, estudantes e famílias. E esse suporte é encontrado na parceria com a Editora Opet. “Os materiais contemplam conteúdos adequados ao ensino, principalmente na questão estética. As imagens são grandes e coloridas, e isso chama atenção dos alunos.”, explica a professora Edvânia Marconcin, da Escola Municipal Pedro Moreira. Ela destaca a importância das formações continuadas. “Elas são muito boas e dão suporte para a prática docente. Pelo menos eu, como professora, fiz e faço uso de dicas e estratégias de atividades abordadas na formação.”

Dedicação – A gerente pedagógica da Editora Opet, Cliciane Élen Augusto, atribui o sucesso da educação municipal de Santa Mariana ao trabalho cuidadoso realizado nos últimos anos. “Vemos planejamento e, também, uma equipe de gestores e professores motivada, que valoriza a parceria, os materiais didáticos, os momentos formativos e o diálogo pedagógico. Isso consolida o caminho para que a educação de Santa Mariana avance ainda mais nos próximos anos.”

Para o gerente comercial da Editora Opet para a área pública, Roberto Costacurta, é importante ressaltar o compromisso dos gestores de Santa Mariana com a educação. “Ao longo dos anos, testemunhamos o empenho do prefeito Jorge Nunes, da secretária Mara Martins e de toda a equipe em relação à educação. Foram muitos investimentos e muitas conquistas, que já estão fazendo a diferença para o município.”

Há pouco menos de um ano, no início de 2020, o município paulista de Ibirá e a Editora Opet, por meio do selo educacional Sefe, firmaram uma parceria educacional para a adoção de materiais didáticos, formações pedagógicas e assessoramento técnico de professores e gestores. Uma parceria que abrangeria a Educação Infantil, o Ensino Fundamental I e II, além de um processo de aproximação entre as famílias dos estudantes e a escola.

O trabalho começou até que, em março, a pandemia da Covid-19 mudou radicalmente a “cara” da educação em todo o país. Vieram as aulas remotas e, com elas, a necessidade de oferta e domínio das tecnologias digitais. Algo que, no caso de Ibirá, teve total apoio da Editora Opet, que forneceu as plataformas Inspira e Google for Education a professores, gestores e estudantes, além da formação necessária ao melhor uso das ferramentas e ao desenvolvimento das aulas online. O resultado? Uma educação municipal que, a despeito das dificuldades, se manteve com um alto nível de qualidade – Ibirá possui uma das notas mais altas do IDEB em São Paulo: 7,3.

A gerente pedagógica da Editora Opet, Cliciane Élen Augusto, destaca o valor da parceria como chave para entender o sucesso da educação em Ibirá. “Ibirá representa a essência do nosso atendimento pedagógico. Especialmente neste ano, quando ficou provado o enorme valor que têm a própria parceria e o atendimento pedagógico personalizado.”

Para Cliciane, a relação foi muito boa desde o início, quando os gestores e os professores se mostraram dispostos a conhecer e a se aprofundar na proposta pedagógica da Editora. “São pessoas críticas e abertas ao diálogo e às mudanças”, observa.

Segundo ela, a integração das equipes – do município com os times pedagógico e comercial da Editora – também colaborou para o sucesso do trabalho. “Uma prova excepcional da qualidade desse trabalho foi a premiação de uma profissional da rede municipal, a professora Daiane Fazan, no Ação Destaque, nosso prêmio nacional anual para a educação pública.”

O representante comercial da Editora Opet para a área pública na região, Maurício Pessoa Gebran, destaca o comprometimento dos professores e dos gestores com o desenvolvimento da educação. “O envolvimento de todos é muito grande. E nós, de nossa parte, buscamos levar o que temos de melhor. Um exemplo é o dos encontros com as famílias, que estão no núcleo da proposta pedagógica da Opet e que fazem toda a diferença na educação.” Maurício destaca, ainda, a importância dos materiais didáticos de alta qualidade, que serviram como um guia para o momento de educação remota.

Engajamento – Há muitos anos, a professora Alessandra Cristina Moura Pinheiro desempenha um papel importante da educação de Ibirá. Como assistente técnica da secretaria municipal de Educação, ela coordena o processo de gestão, trabalhando em contato direto com as equipes do município e da Editora Opet. Sua avaliação do trabalho realizado em 2020 é bastante favorável.

“A parceria do município de Ibirá com a Editora Opet nos trouxe a segurança que precisávamos. Ela é elogiada pelos professores, equipe de gestores, pais e alunos”, observa. “A principal mudança percebida foi a participação dos professores nas capacitações e atividades propostas, mesmo em tempos de pandemia.”

Alessandra também destaca o engajamento de sua equipe em relação ao sistema de ensino. “Quando os materiais Sefe chegaram às mãos dos professores, os gestores deram todo um suporte, pois sabiam que era um material de excelente qualidade e que merecia ser ‘abraçado’, fazendo o melhor que pudessem com o apoio da equipe pedagógica, para o sucesso de todos.”A gestora também observa o empenho da equipe pedagógica da Editora. “Há anos, vínhamos percebendo a desmotivação dos professores em relação às capacitações. A equipe pedagógica Opet tem realizado um trabalho maravilhoso.”

Todo esse trabalho resultou em um ano em que, a despeito de todas as dificuldades, a educação ibiraense se manteve sólida e criativa. O melhor exemplo disso é a professora Daiane Fazan, Que recentemente conquistou o segundo lugar na categoria “Ensino Fundamental – Anos Iniciais” do 10º Prêmio Ação Destaque, promovido pela Editora Opet. O prêmio é um dos mais tradicionais do país no segmento de sistemas de ensino para a área pública.

Daiane se destacou entre os dez finalistas de sua categoria com o projeto “E depois da pandemia? Esperanças e soluções para Estância Turística de Ibirá”, com foco no futuro pós-pandemia e nas relações entre as pessoas e o município.

Reconhecimento da Educação Pública – “Não há palavras para descrever tamanha satisfação ao ser premiada no Ação Destaque”, conta Daiane. “Trabalhamos com afinco para alcançar resultados satisfatórios e eficazes em nosso projeto ao longo do semestre e ver todo o reconhecimento recebido por ele foi uma sensação ímpar – tanto para mim, enquanto educadora, quanto para os estudantes, que se dedicaram sem reservas às aulas e às atividades propostas.”

Daiane se diz muito feliz, também, pelo reconhecimento que o prêmio trouxe para o seu trabalho e para a educação municipal. “Isso é essencial para que a sociedade constate o quanto a escola pública é importante, inovadora e resistente, mesmo em meio aos desafios que nos são impostos, como no caso da pandemia. Um trabalho reconhecido dessa maneira é motivo de esperança e motivação para novos projetos que viabilizem o desenvolvimento pleno de nossas escolas e de nossas crianças.”