No início da tarde desta quarta-feira (15), nosso estande na BETT Educar foi brindado com a presença de um parceiro muito especial, o secretário municipal de Educação de Santana de Parnaíba (SP), professor Clécius Romagnolli dos Santos. Ele destacou o valor da parceria e o crescimento mútuo. “Nossa parceria com a Editora Opet é um grande sucesso. Ela é construída em vários aspectos, começando pela formação dos professores, que é feita de acordo com as nossas necessidades específicas. Não é algo que ‘vem pronto’, mas que é construído em conjunto. Isso é muito importante.” A parceria com a Editora contempla todos os estudantes da rede municipal, da Educação Infantil ao Ensino Médio (em Santana, o Ensino Médio é municipalizado).
Um pouco de descontração: o secretário Clécius e a superintendente da Editora Opet, Cristina Swiatovski, nos balanços montados dentro do estande da Editora Opet na BETT Educar.
Para a Editora Opet, é um orgulho ser parceiro de um município como Santana de Parnaíba. Apenas para se ter uma ideia, em 2017 Santana registrou o maior crescimento do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) no Estado de São Paulo – fantásticos 32% em relação à avaliação anterior, de 2015 -, e tem o maior índice entre os 39 municípios da região metropolitana da capital paulista. Além disso, uma auditoria realizada pelo Instituto Ayrton Senna colocou Santana como o melhor município do país no desenvolvimento de competências socioemocionais, contempladas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e que são muito importantes para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Entrevista do secretário Clécius ao canal de vídeos da Editora Opet.
Um fator que contribui para esses resultados é a aceitação dos professores em relação aos materiais da Editora Opet (do selo educacional Sefe). Os materiais são construídos a partir de uma abordagem focada na educação humana e cidadã. “A aceitação dos professores em relação aos materiais e às formações Opet é fantástica. Poucas vezes vi algo assim no município”, observou o secretário Clécius. Para a Editora Opet, é uma honra fazer parte dessa história!
A manhã de quarta-feira foi de muita educação e de muita aproximação no estande da Editora Opet na BETT Educar 2019! A começar pela oficina ministrada pelo secretário de Educação de Sobral (CE), Herbert Lima. Ele falou sobre o sucesso da educação pública de Sobral, que alcançou o IDEB de 9,1, o maior do Brasil e um dos melhores do mundo! Sobral valoriza os professores, o currículo, as avaliações e os materiais didáticos! O município é parceiro da Editora Opet – juntos, atendemos 3.200 estudantes da Educação Infantil e do 2º ano do Ensino Fundamental.
Oficina com o secretário de Educação de Sobral, Herbert Lima.
Lucimari Hernandez, professora do Colégio Adventista de São José, participou da oficina e gostou muito. “A oficina foi de grande valia e mostrou que a aprendizagem significativa é possível em qualquer âmbito escolar, e serve de lição. Na rede privada, muitas vezes temos mais recursos e nem sempre alcançamos a nota do IDEB alcançada por Sobral. A palestra do secretário Herbert Mostrou que é possível chegar lá, sim!”
Professora Lucimari Hernandez: “A palestra do secretário Herbert mostrou que é possível, sim, chegar lá em relação ao IDEB.”Entrevista do secretário Herbert para o canal de vídeos da Editora Opet.
O valor do material – O secretário Herbert Lima destacou a importância dos materiais da Editora Opet utilizados pelos professores e pelos estudantes de Sobral. “Os materiais da Editora Opet são de altíssima qualidade. Eles vão além, diversificam os conteúdos, contemplam todos os elementos e outras atividades. E também trazem o lúdico de uma maneira que promove o aprendizado. Estamos muito satisfeitos com os resultados desta pareceria!”. Ainda na manhã desta quarta-feira, professores e mantenedores puderam participar da oficina com a professora Marina Rhinow, assessora pedagógica da Editora Opet. Ela falou sobre a implementação da BNCC para a Educação Infantil. À tarde, as oficinas continuam!!
A Editora Opet e a Secretaria Municipal de Educação de Sobral
fizeram nesta semana a formação de implantação dos materiais do 2º ano do
Ensino Fundamental (Anos Iniciais) com os professores da rede municipal de
ensino. O trabalho, que aconteceu na última segunda-feira (29), envolveu 78
pessoas, entre professores e coordenadores pedagógicos.
A formação marcou uma etapa fundamental do projeto-piloto
desenvolvido desde 2018 em parceria pela Editora Opet com o município de Sobral
e que, em 2019, foi ampliado para atender mais estudantes. A partir de agora, 2.500
estudantes desse nível de ensino passam a utilizar os materiais didáticos Opet
– mais exatamente, a Coleção Caminhos e Vivências, do selo educacional Sefe.
Além disso, os professores terão a assessoria e o acompanhamento dos
consultores pedagógicos da Editora Opet. Ao todo, o projeto-piloto Opet-Sobral
beneficia 3.200 estudantes; além dos estudantes do segundo ano, são atendidas
700 crianças da Educação Infantil.
O trabalho foi coordenado pelo supervisor regional da Editora para o Ceará, professor Francisco Glaylson Rodrigues, e a formação foi desenvolvida pela assessora pedagógica Karen Dias, de Curitiba. Ele elogiou o empenho de todos os participantes. “Sempre que estamos em Sobral, vemos um interesse muito grande dos professores. Eles têm um compromisso com a educação que é parte da cultura local e isso faz toda a diferença”, observa.
Formação – A coordenadora pedagógica da Escola
Municipal Deputado Pery Frota, Elenilda Monteiro da Silva, destacou a qualidade
dos materiais da Editora Opet e da formação pedagógica. “A gente estava muito ansiosa por essa formação. Recebemos os materiais
há alguns dias e vimos que são riquíssimos”, observou. “O que chamou muito a atenção foi a interdisciplinaridade e as
competências socioemocionais, que estamos implantando neste ano na rede
municipal. Ou seja, vai contribuir muito.”
Reni Maria Silva é professora do 2º ano do Ensino Fundamental
a Escola Municipal Dinorah Tomaz Ramos. Ela participou da formação e está
animada para o início do trabalho. “É um material maravilhoso, inovador, que nos
surpreendeu. Ele nos dá muito suporte, como os cartazes para uso em sala de
aula. Maravilhoso!”. Confira fotos da formação!
Nesta semana, o país comemorou o Dia do Livro e dos
Direitos do Autor. Até por uma questão de proximidade física, as comemorações
focaram muito mais os livros. Os autores, porém, são um componente-chave em
todo esse “processo bibliográfico” e, é claro, merecem ser celebrados. No caso
dos livros didáticos, os autores desempenham um papel extraordinariamente
importante. E foi sobre isso que conversamos com a gerente editorial da Editora
Opet, Eloiza Jaguelte Silva, que há muitos anos trabalha – e aprende – com os
autores. Confira a entrevista!
Entrevista a Rodrigo Wolff Apolloni
Qual a
importância dos autores para o trabalho das editoras? Quem são esses
profissionais e que tipo de conhecimento eles nos trazem?
Eloiza –
Os autores que produzem os livros didáticos são extremamente importantes para o
processo editorial. Tudo começa com a escolha de um bom autor. Com domínio do
componente curricular, do conteúdo, e que tenha, preferencialmente, experiência
de sala de aula; isto, com certeza, se reflete na escrita do livro didático.
Podemos dizer que a escolha de um bom autor é a garantia da qualidade da obra. Ele
deve ter outras características: deve reunir muito estudo, muito conhecimento
do que vai produzir, e deve ter experiência de sala de aula, até para saber
como os conteúdos chegam da melhor maneira aos estudantes. Também deve entender
a encomenda e saber se relacionar com a equipe de produção editorial, que
trabalha com os demais elementos que constituem a obra: edição e revisão de
texto, adequação à proposta pedagógica, iconografia e projeto gráfico.
Quem são os
autores com quem trabalhamos?
Eloiza – A
Editora Opet trabalha com autores locais de referência, um grupo de cerca de 60
profissionais que atendem os selos Sefe e Opet Soluções Educacionais. É
interessante lembrar que Curitiba é um polo nacional de produção educacional, o
que faz com que nossos autores sejam muito reconhecidos.
3. Como
funciona o relacionamento entre os autores e a equipe do editorial?
Eloiza – Essa
relação deve ser muito boa, muito assertiva. Isso porque, antes de a produção
começar efetivamente, nós vamos trabalhar por um bom tempo juntos. Temos que
conhecer esse autor e ele deve conhecer a proposta da Editora, os princípios e
os fundamentos teórico-metodológicos. Também temos que ter a certeza de que ele
desenvolverá o trabalho de acordo com o que foi encomendado e no prazo determinado.
A partir do momento em que ele assume o compromisso com a equipe da Editora,
recebe o manual do autor com orientações técnicas e o cronograma de trabalho. Ele
deve produzir e apresentar um plano de obra que a equipe acompanha regularmente,
em reuniões mensais. Ele então produz uma unidade inicial, que vem para edição.
O plano da obra e a unidade produzida serão analisados e acompanhados
regularmente pelos editores e por uma consultoria pedagógica, que verificam as
conexões com a proposta inicial e com os demais componentes curriculares. A
ideia é de que os trabalhos tenham um caráter interdisciplinar e sigam
conceitos e temas articuladores e bimestrais. Isso faz com que todos os autores
trabalhem dentro de uma linha, o que harmoniza os projetos. Nós sempre
trabalhamos com os temas principais, como cidadania, trabalho e identidade
sociocultural, por exemplo, e deles nascem os temas articuladores e os temas
bimestrais. Todos os autores seguem esses temas, mas cada um dentro do seu
foco, que é o seu conteúdo.
Quanto tempo
dura essa relação, do primeiro contato com o autor até a materialização do
livro ou coleção?
Eloiza – Se
consideramos uma coleção completa, que contemple os cinco componentes
curriculares, por exemplo, o mínimo de trabalho é de um ano. É até possível
fazer trabalhos em prazos menores, mas o processo vai exigir mais parcerias e
mais custos. No caso dos autores, a maioria deles não está só escrevendo, mas
trabalhando em sala de aula. E, para produzir em tempo hábil, ele deve reservar
algumas horas por dia para a escrita do livro. Além disso, precisamos estar
sempre em contato, nas reuniões de trabalho.
Você trabalha
há muitos anos com autores. O que eles ensinam para você e para a equipe
editorial da Editora Opet?
Eloiza – Aprende-se
todos os dias em um processo que é compartilhado. O trabalho que eles desempenham
é de responsabilidade, de qualidade, o envolvimento é total e existe harmonia.
Eu tenho tido experiências gratificantes com autores que se comprometem a fazer
a melhor obra possível. Eles fazem isso e têm a sabedoria de receber indicações
críticas e acatá-las em nome de uma obra ainda melhor. Muitas vezes, inclusive,
são autores de grande talento e reconhecimento pelo mercado. Mas o fato de eles
saberem que precisam fazer certos ajustes também é um indicativo de qualidade.
Um exemplo: hoje, estamos “virando a chave” para os materiais digitais, que
estão ocupando espaços que, antes, eram das obras físicas. E vemos autores
estudando muito esse tema para oferecer obras de alta qualidade nos novos
formatos – como livros digitais, atividades em plataforma, microlearning e gravações. São pessoas que estão sempre se
atualizando. São responsáveis, conscientes do trabalho que realizam e muito
talentosas. Pessoas que já tiveram uma vivência de sala de aula e, hoje, podem
colocar nos livros didáticos o melhor que podem dar em termos de trabalho.
Vida de autor: escritores dos livros da Editora Opet falam sobre seu trabalho
Justina Motter Maccarini em formação pedagógica com professores.
Graduada em Matemática e mestre em
Educação Matemática, a professora Justina
Motter Maccarini é autora de livros didáticos desde o início dos anos
noventa. Ela começou produzindo uma apostila para funcionários de uma unidade
da cervejaria Brahma e, desde então, contribui para oferecer livros de
qualidade sobre um dos componentes curriculares mais fascinantes e
desafiadores: a Matemática.
Com obras publicadas por várias
editoras, ela trabalha com a Opet desde 2002. “De todas as experiências com editoras, posso falar que vivida com a
Opet é diferenciada. A Editora dá um suporte diferenciado, abre espaço para o
diálogo e para trocas com a equipe que conduz a produção editorial. Isso, sem
contar o trato com a direção da empresa, que nos conhece e nos trata pelo nome
desde o começo, lá atrás. Isso é muito bom!”, observa.
Justina também trabalha com formações
pedagógicas nos municípios e acompanha de perto a reação dos professores aos
livros de sua autoria. “Fico feliz porque
vejo que eles gostam dos materiais que produzimos. E isso acontece porque, nos
recortes com que trabalhamos, buscamos conectar as coisas, os conteúdos com a
época e as questões que estamos vivendo. Os professores – e, sem dúvida, os
autores dos livros didáticos – devem estar muito conectados com a realidade
para oferecer uma educação de qualidade.”
Marta Brodbeck
Um trabalho fundamental – Formada em História e professora por trinta anos, Marta de Souza Lima Brodbeck é autora de livros didáticos há duas décadas. Começou ajudando uma colega na produção de um livro e, desde então não parou: escreveu coleções para várias editoras e também escreve para o MEC, dentro do Programa Nacional do Livro Didático, o PNLD. Seu trabalho autoral com a Editora Opet começou em 2017, mas desde 2015 já trabalhava com a formação de professores, a partir de livros de outros autores. “Trabalhar com a Editora Opet é muito bom. São muito profissionais em tudo o que fazem, com grande respeito pelo trabalho do autor, que sempre dá a última palavra. O respaldo técnico é muito grande. Posso dizer que, em termos de produção, a Editora Opet foi a melhor parceria que já tive”, afirma.
Marta vê o trabalho dos autores
como fundamental. “Os livros mudaram.
Hoje em dia, não produzimos apenas conhecimento, mas debates e reflexões sobre
o conhecimento. Socializamos atividades e ajudamos os professores a refletir.”
Rossana Pacheco
Trabalho de muita responsabilidade – Professora por quarenta anos, Rossana Pacheco possui graduação em Letras: Português-Inglês pela
UNESP – Araraquara (SP) e especializações lato sensu em Português e em Contação
de histórias e Literatura Infanto-juvenil.
Desde 1997,
escreve sistemas de ensino na cidade de Curitiba. Há dois anos e meio, deixou a
sala de aula para dedicar-se exclusivamente à produção de materiais didáticos.
Autora da Editora Opet desde 2017, ela escreveu, em coautoria com Vera Lucia
Bianchini Martins, todos os volumes de Português da Coleção Cidadania – Ensino
Fundamental Anos Finais.
“Escrever implica, em primeiro lugar,
responsabilidade”, observa
Rossana. “A escrita de um material didático de Língua Portuguesa requer
que o autor esteja sempre realizando pesquisas e se informando a respeito das
concepções de linguagem atuais, do documento da BNCC, dos parâmetros
curriculares e dos exames nacionais. Necessita, também, conhecer e estudar os
autores de peso nas áreas da Linguística, Sociolinguística, Análise do Discurso
e Semiótica, bem como acompanhar as pesquisas e publicações de obras de autores
nacionais e internacionais sobre os gêneros textuais. É trabalhoso, exige
dedicação e estudo diários, mas gera muita satisfação.”
Para a autora, a parceria com a Editora Opet lhe traz
grande satisfação e encantamento. “A organização, a objetividade nas
decisões entre direção, coordenadores e autores constituem um importante
diferencial. Além disso, a equipe envolvida na produção dos volumes das coleções
didáticas é muito coesa, o que favorece o processo da escrita e da edição dos
materiais didáticos”.
A Secretaria Municipal de Educação
de Sobral (CE) e a Editora Opet fizeram ontem, terça-feira (16), a entrega
simbólica dos materiais didáticos aos estudantes do segundo ano do Ensino
Fundamental da rede pública de ensino. A entrega aconteceu na Escola Municipal Dinorah
Thomás Ramos e teve a participação da prefeita em exercício, Christianne
Coelho, do secretário municipal de Educação, Herbert Lima, do presidente do
Grupo Educacional Opet, José Antônio Karam, e da superintendente da Editora
Opet, Cristina Swiatovski.
A entrega dos materiais marca a
ampliação do projeto-piloto desenvolvido em parceria pela Editora Opet com
Sobral. No início do ano passado, quando o projeto foi iniciado, ele previa a
cessão dos materiais didáticos, a implantação e a formação pedagógica dos
professores da primeira etapa da Educação Infantil (Infantil Bebê). Ao todo,
foram atendidas 730 crianças, que passaram a utilizar os materiais da “Coleção
Primeira Infância +0”, produzidos pela Editora Opet.
O sucesso foi tão grande que, neste
ano, a parceria foi ampliada para atender mais crianças da Educação Infantil e,
também, todos os estudantes do segundo ano do Ensino Fundamental. Eles vão
utilizar os livros e materiais da Coleção “Caminhos e Vivências”, desenvolvidos
pela Editora Opet, e seus professores terão formação pedagógica e assessoria da
equipe Opet. Com a ampliação do projeto-piloto, 3.200 estudantes de Sobral
serão beneficiados.
Material estratégico – O secretário Herbert Lima destacou a
importância de se contar com um material como o desenvolvido pela Editora Opet.
“Ter o material do Programa Nacional do
Livro e do Material Didático é importante, mas é necessário também ter um
material diferenciado que tenha uma metodologia específica para a alfabetização
e métodos diferentes para o contraturno”, observou.
Para a superintendente da Editora
Opet, Cristina Swiatovski, a parceria com Sobral é estratégica. “Temos, em Sobral, um município que é modelo
de qualidade em educação, um modelo para o país. Para a Opet, é importante
participar desse trabalho. Com a parceria, contribuímos com nossos materiais e
conhecimentos ao mesmo tempo em que aprendemos com os parceiros. É uma
experiência enriquecedora!”. O presidente do Grupo Educacional Opet,
professor José Antônio Karam, destacou o compromisso da sociedade de Sobral com
a educação, que faz com que suas escolas municipais sejam as melhores do país.
A entrega aconteceu na Escola Municipal Dinorah Thomás Ramos e teve a participação da prefeita em exercício, Christianne Coelho, do secretário municipal de Educação, Herbert Lima, do presidente do Grupo Educacional Opet, José Antônio Karam, e da superintendente da Editora Opet, Cristina Swiatovski.
Em sala de aula – Tereza Mara é professora do Centro de Educação
Infantil (CEI) José Lourenço, e utiliza os materiais da Editora Opet desde
2018. Ela está muito satisfeita com o trabalho. “É um material muito interessante, muito rico, muito ilustrado. As
crianças se encantam só de ver e, nós, mais ainda”, conta. “Neste ano, vamos fazer ainda melhor com
esse material!”
A diretora da Escola Municipal Dinorah
Thomás Ramos, professora Maria Jailma Dilmas, acredita que o trabalho com os
estudantes do segundo ano do Ensino Fundamental, que começa agora, terá
sucesso. “Nós pudemos examinar os materiais e percebemos que ele é de excelente
qualidade, e se integra às habilidades que estamos trabalhando em sala de aula.
A expectativa dos professores é muito grande. Eles estão encantados e querem
começar a usar!”, conta.
No próximo dia 29, os professores
do segundo ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Sobral participam da
primeira formação pedagógica, de implantação, para a utilização dos materiais
da Editora Opet.
(*)
– Com informações da Assessoria de Comunicação de Sobral.
As últimas semanas foram de muito trabalho pela educação
pública no Ceará! Estivemos em três municípios – Ipu, Itaitinga e Sobral – para
implantações e formações pedagógicas. As ações foram coordenadas pelo supervisor
regional para o Estado, Francisco Glaylson Rodrigues.
Ipu – Em Ipu, município situado no noroeste cearense, o trabalho de implantação de materiais aconteceu nos dias 04 e 05. Participaram 42 professores, dois coordenadores pedagógicos e 22 diretores de escolas. “A parceria do Sefe com Ipu existe desde 2016 e, agora, foi renovada para mais um ano”, explica Glaylson. Lá, são atendidos 450 estudantes do segundo ano dos Anos Iniciais, uma etapa crucial no processo de alfabetização. “A receptividade aos materiais e ao trabalho Sefe é sempre muito grande em Ipu”, conta Glaylson. “Desde que fechamos a parceria, em 2016, a educação municipal melhorou muito em avaliações como a do SPAECE-ALFA. Tanto que, hoje, Ipu é o primeiro colocado da região.” O SPAECE-ALFA é o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) voltado aos alunos do segundo ano dos Anos Iniciais.
Momento de formação pedagógica com professores em Ipu. Entrega simbólica dos materiais para as crianças em Itaitinga.
Itaitinga – Situado na região metropolitana de
Fortaleza, Itaitinga é um dos mais novos parceiros da Editora Opet. Lá, o
trabalho de implantação dos materiais aconteceu no último dia 08. “A formação envolveu 32 professores e 21
coordenadores”, explica Glaylson. No município, serão atendidos 600
estudantes do segundo ano dos Anos Iniciais. Algo importante a observar sobre a
parceria com Itaitinga é que ela foi fechada dentro das diretrizes do Projeto
Novos Rumos, que fortaleceu a transparência e o compliance no segmento
comercial privado.
“Itaitinga é um município com bons
resultados na alfabetização, que fechou uma parceria conosco para consolidar e
ampliar estes dados”,
explica Glaylson. A coordenadora pedagógica da rede municipal de ensino, professora
Agnalda Castelo, diz que a formação foi enriquecedora em relação aos usos e à
apropriação dos materiais pelos professores. “Os professores e coordenadores consideraram o material como de
excelência. E ele é, de fato muito bom, e foi construído a partir das
orientações da BNCC, a Base Nacional Comum Curricular. Em 2019, podemos e vamos
melhorar nossos índices, que já são bons”, observa. Em Itaitinga, a Editora
Opet também fez a entrega simbólica dos materiais para as famílias de três
estudantes.
Professores participantes da formação pedagógica em Sobral.
Sobral – O município de Sobral é o campeão
brasileiro em qualidade na educação pública. Desde 2018, sua rede municipal de
ensino mantém uma parceria com a Editora Opet. O projeto-piloto envolveu
inicialmente a etapa inicial da Educação Infantil e, neste ano, cresceu. Foi
ampliado dentro da própria Educação Infantil e também passou a atender os
estudantes do segundo ano dos Anos Iniciais.
A formação desta semana teve a participação de 52 professores
que atendem as crianças da Primeira Infância. “Em Sobral, a parceria é muito interessante. Os professores são
participativos e se envolvem muito com todas as ações”, conta Glaylson. A
professora Daniele Pontes, técnica da secretaria de Educação de Sobral, foi uma
das participantes. “Pudemos perceber,
nesta formação, o empenho dos professores. Colocando-se, questionando, tirando
suas dúvidas. Enfim, foi um momento muito rico de diálogo e troca de
conhecimentos.”
No próximo dia 29, Sobral terá um segundo momento de
formação, mais exatamente de implantação dos materiais do segundo ano. O
momento é tão importante que, no dia 16, o secretário municipal de Educação,
Herbert Lima, terá uma agenda especial com a superintendente da Editora Opet,
Cristina Swiatovski, e o presidente do Grupo Educacional Opet, professor José
Antônio Karam. Na ocasião, também será feita a entrega simbólica dos materiais
produzidos pela Editora Opet.
Educação que aproxima as pessoas do conhecimento, as famílias da escola e o mundo de uma convivência mais pacífica. Na tarde de segunda-feira (18), os colaboradores da Editora Opet conheceram oficialmente o Conceito 2019, que vai nortear a nossa comunicação ao longo deste ano. A apresentação foi feita pelo time de marketing da Editora e teve como ponto de partida uma dinâmica de sensibilização que envolveu os colaboradores. Eles receberam adesivos com perguntas sobre sua própria vida, gostos e interesses, e compartilharam as respostas em pequenos grupos. A ideia da dinâmica foi reforçar o ponto essencial do Conceito, que é a aproximação (“Educação que Aproxima”).
“Um
conceito não é só uma frase, mas uma identificação e um posicionamento da
empresa, especialmente em relação à parte pedagógica. Ele é fundamental para o nosso
relacionamento com as escolas e com a sociedade”, diz a superintendente da
Editora Opet, Cristina Swiatovski, que abriu a apresentação. Segundo ela, o
Conceito de 2019 responde a indagação proposta pelo Conceito do ano anterior,
“Para onde o Conhecimento vai te levar?”. “Em
2018, propusemos uma indagação, algo especialmente criado para mexer e fazer
pensar. Agora, fazemos uma afirmação: a educação aproxima. E essa ideia é muito
interessante e muito importante para a educação.”
Muito trabalho – Após a dinâmica, os colaboradores conheceram o
Conceito 2019 em detalhes, em uma apresentação feita pelo time de Marketing da
Editora. O Conceito, vale lembrar, nasceu ao longo de meses de trabalho
intenso, e foi marcado pela participação, em reuniões, de colaboradores.
“Nesses
encontros, conhecemos o olhar de cada setor da Editora e do Centro Logístico.
Foi uma contribuição muito importante para que pudéssemos construir um Conceito
que espelhasse quem somos”, avalia a coordenadora de Marketing da Editora,
Deisi Cabrini. Ela lembra que um dos desafios deste ano foi substituir e
superar o Conceito de 2018, que fez grande sucesso junto a clientes e prospects da Editora. “O Conceito de 2019 seguiu por uma linha
diferente, menos lúdica e com uma linguagem gráfica mais elegante. Também
deixamos de lado a presença de personagens, mas não abrimos mão de valorizar o
protagonista da educação, que é o estudante.”
José Augusto Limeira é editor na
equipe editorial Opet. Para ele, o Conceito 2019 surpreendeu. “Essa ideia de aproximação é genial. Ele
vai levar as pessoas a pensar em formas de fortalecer as aproximações que já
existem e gerar novas aproximações. Dentro e fora da empresa.”
“Eu
achei o Conceito inspirador! Ele chama muito a atenção – é algo para ser visto”,
diz Jhoice Vieira Zaions, colaboradora da equipe de Faturamento. Ela gostou da
ideia de aproximação, que se reflete em várias coisas – na família, na escola e
no trabalho –, e se encantou com a arte. “As
imagens não tratam apenas de educação, mas de um todo da vida da criança. Além
disso, são peças bem coloridas, que se destacam.”
Na segunda-feira, o Conceito 2019 também foi apresentado aos colaboradores do escritório da Editora em Fortaleza. E, na terça-feira (19), aos colaboradores do Centro Logístico Opet em Colombo (PR).
Bett Educar – Deisi Cabrini explica que o Conceito ganhará grande
visibilidade na Bett Educar 2019, a maior feira de educação da América Latina,
que acontece em maio na cidade de São Paulo.
“O estande da Editora Opet está sendo totalmente construído a partir do Conceito.
Teremos um espaço muito agradável e atraente. A ideia é aproximar as pessoas e
nós vamos fazer isso”, explica. Em breve, a comunicação do Conceito
começará a ser utilizada em nossa divulgação.
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A semana que passou foi de muito diálogo, aprendizado e troca
de experiências para os professores e gestores da rede municipal de ensino de
Santana de Parnaíba. Ao todo, 2.400 profissionais participaram da primeira
formação pedagógica de 2019, realizada dentro da parceria com a Editora Opet.
Santana é um dos principais parceiros da Editora Opet no Estado de São Paulo, e
utiliza os materiais do selo Sefe – Sistema Educacional Família e Escola. A
parceria abrange da Educação Infantil, a partir de três anos, até o Ensino
Médio.
A gestora pedagógica da Editora Opet, professora Cliciane
Élen, conta que a formação foi realizada por um grupo de 32 formadores e
supervisores regionais, que conduziram o trabalho com os professores e os
gestores (diretores, supervisores e equipes).
“Neste ano, também tivemos um momento muito especial, que foi
uma palestra voltada especificamente aos funcionários das escolas não ligados
diretamente à sala de aula”, explica Cliciane. “São pessoas que desempenham um
papel importante para o bom funcionamento das escolas, e que também são
educadores.”
Outro momento importante foi com os gestores, com foco para
aqueles que entraram recentemente na rede municipal. “Esses coordenadores,
diretores e vice-diretores estão aprendendo todos os processos da gestão. Nós,
como parceiros, fazemos parte dessa orientação e dessa reflexão sobre a função.”
Cliciane se disse muito satisfeita com o que viu e ouviu nas
várias salas de aula e espaços que receberam a formação. “Ouvi, de professores
e gestores, que nós, da Editora Opet, somos uma parte importante da construção
da educação em Santana de Parnaíba. Isso nos anima a avançar cada vez mais”,
observa.
Cada vez melhor – “O material vem melhorando a cada
ano e nos proporciona a ampliar o conhecimento e, com isso, aplicá-lo da melhor
forma possível”, diz a professora Val Lage, do Colégio Luís Carlos Barbosa.
“Juntando isso ao ambiente e às condições de trabalho, vemos porque a educação
em Santana de Parnaíba vem melhorando a cada ano. Estão de parabéns.”
Confira imagens da
formação!
(*) – Com informações
da ASCOM/Santana de Parnaíba
Equipe de assessores e supervisores pedagógicos da sede da Editora Opet, em Curitiba.
Em entrevista exclusiva, a gestora pedagógica da Editora Opet detalha a estrutura e o trabalho da nossa equipe pedagógica.
Há alguns meses, Cliciane Élen – professora, pedagoga, neuropsicopedagoga e mestranda em Educação – assumiu a gerência pedagógica da Editora Opet. Colaboradora com bastante tempo de casa, ela conhece em detalhes o trabalho desenvolvido pelos assessores pedagógicos nos municípios e nas escolas privadas parceiras Opet.
Entrevista a Rodrigo Wolff Apolloni
Qual é o papel da gerência pedagógica? Qual sua relação com os materiais pedagógicos?
Cliciane – A gerência pedagógica garante que todo o atendimento pedagógico acontecerá no prazo previsto, atendendo as expectativas dos parceiros, contribuindo para a formação desses profissionais que utilizam os materiais didáticos e, em especial, trazendo novas proposições para ampliar seus repertórios. Temos um olhar atento para o uso do material na formação do professor e sempre buscamos perceber o que podemos fazer a mais. Nosso papel é garantir, também, que nossa equipe esteja atualizada, para atender as pessoas da melhor maneira. Em outras palavras: nós olhamos para o todo o tempo todo, para verificar e garantir que estamos atendendo as expectativas dos nossos parceiros das escolas públicas e privadas.
É possível dizer que, entre as missões da equipe pedagógica, está a de “dar vida” aos conteúdos didáticos cristalizados nos materiais?
Cliciane – É isso mesmo. A equipe “dá vida” a tudo o que está registrado nos livros didáticos, até porque os livros são uma parte das nossas soluções. Eles são o ponto de partida, mas não “acontecem” sozinhos. Daí a importância da relação entre o formador e o professor, lá na ponta. A formação cumpre esse papel. Sem a formação para o uso dos materiais, o professor atinge parcialmente os objetivos propostos com os estudantes. É possível até chegar a alguns resultados, mas não naquela plenitude que é possível e desejável. Sem a formação pedagógica correspondente, o uso do material fica limitado. Mesmo quando, como no caso da Editora Opet, temos materiais de alta qualidade.
Em que momentos se divide o trabalho da equipe pedagógica?
Cliciane – A formação de implantação do material didático é um momento indispensável. Uma boa implantação é fundamental para a sequência do trabalho. Em seguida vem a formação, que tem um caráter de continuidade do trabalho. Tanto que a nomenclatura mais correta seria “formação continuada”, porque o caráter é este. Por fim, temos a assessoria, que é feita pelos supervisores regionais. Assim, aqui temos dois momentos diferentes para grupos distintos: a formação, feita pelos formadores para os professores, e a assessoria pedagógica, feita pelos supervisores regionais com as secretarias e com as equipes gestoras. Essas ações, porém, se comunicam, elas não são estanques – os supervisores também vão aos professores. Nossa assessoria pedagógica é tão personalizada, tão voltada às demandas de cada parceiro, que é quase uma consultoria. Um trabalho que envolve implantação, formações, visita técnica, palestras, acompanhamento pedagógico e, a pedido dos parceiros, avaliações e uma base de dados.
Formação pedagógica de início de ano letivo realizada com os professores de Paranaguá, no Paraná (2019). A formação é um momento de aprofundamento dos professores em relação aos conteúdos e ao uso dos materiais didáticos.
Qual é a estrutura da gerência pedagógica da Editora Opet?
Cliciane – Hoje, nós temos a matriz em Curitiba e outros dois polos, um em Natal e o outro em Fortaleza, para o atendimento dos parceiros públicos e privados no Nordeste. Dentro dessa estrutura geográfica, temos a gestora pedagógica, que sou eu, supervisores regionais, (que fazem o acompanhamento pedagógico e organizam toda a logística para os atendimentos), a supervisão pedagógica (que acompanha a elaboração dos planejamentos, das avaliações e de todas as formações) e equipe de assessores especialistas por aéreas e níveis da Educação – Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Arte e Educação Física. E contamos ainda com uma profissional que desenvolve todo nosso material de apoio, os layouts das nossas produções.
Qual é o perfil dos profissionais do nosso pedagógico?
Cliciane – Boa pergunta! Antes de mais nada, nossos profissionais são proativos e pesquisadores. Para fazer parte da nossa equipe é preciso, em primeiro lugar, ser um profundo interessado em educação, ir atrás de novas propostas, investigar o que já se tem, trocar experiências e trazer soluções para as questões do dia a dia. Quem trabalha em escola se depara com muitas situações envolvendo professores, estudantes, gestores e familiares. E, muitas vezes, se vê sem saber o que fazer. Uma de nossas missões é estabelecer diálogo com essa pessoa e auxiliá-la. Incentivando, articulando e trazendo propostas para a superação das questões. Assim, quando a gente faz todo esse esforço, tem toda essa vontade, é por um bem maior. Isso é o que nos motiva, que faz com que sejamos educadores.
Em Pitanga (PR), professores de Educação Física participam de uma formação pedagógica com foco nas possibilidades de trabalho em atividades físicas, esportes e jogos.
Ao longo do ano, a equipe pedagógica se reúne várias vezes para dialogar, planejar, aprender e fortalecer o trabalho. Como funciona esse processo?
Cliciane – Há poucas semanas, realizamos o primeiro desses encontros, que foi chamado de “Alinhando as Ideias”. Nós olhamos para o nosso cenário, para os nossos parceiros em todo o país, professores, gestores e estudantes. E, nas discussões, também voltamos às nossas propostas, aos princípios que norteiam o nosso trabalho. Além disso, também trouxemos um palestrante externo, que nos falou sobre a arte da “escutatória”, com base na obra do Rubem Alves. Trabalhamos o ouvir, inclusive para fortalecer nossa capacidade de atender as demandas das escolas e dos municípios parceiros. Em termos figurados, a gente está sempre regando a planta para que ela floresça sempre, independente da época do ano. Sendo primavera ou não, precisamos florescer sempre. E isso vem da equipe, o que é muito legal.
A “cara” do pedagógico da Editora Opet em março de 2019.
A secretária municipal de Educação de Paranaguá, Vandecy Silva Dutra, fala sobre o papel da parceria com a Editora Opet para que a rede municipal de ensino supere seus principais desafios.
Como a senhora avalia a parceria entre Paranaguá e a Editora Opet?
Vandecy: Temos uma parceria com a Editora Opet, com a adoção dos materiais do selo Sefe, desde 2013. Seguimos com a parceria em 2017, quando começou a nova gestão, e assumimos com novos compromissos. Assumimos com uma nova postura em relação à formação dos gestores, com uma formação diferenciada para os professores – que é a formação no momento da hora-atividade, na formação pela própria escola. Nesse processo, a Editora Opet tem sido nossa parceria nessa formação. Nós fizemos dois cursos de formação de gestores e temos a formação dos nossos professores. Neste momento, por exemplo, são duas semanas inteiras de trabalho por série, com a apresentação e o aprofundamento em relação aos materiais. É uma parceria de longa data, que vem dando bons frutos. E o melhor é a flexibilidade da Editora em atender as necessidades do nosso município. É bom ter um sistema de ensino que se adapte à realidade local. Essa é a parte mais importante nas formações.
A Editora Opet promove o Prêmio Ação Destaque, que reúne projetos importantes desenvolvidos por gestores e professores de todo o país a partir dos materiais e da proposta do Sefe. E Paranaguá sempre aparece entre os finalistas. Como a senhora avalia o envolvimento dos professores com os materiais Sefe?
Vandecy: A formação alimenta esse desejo e essa vontade de ensinar melhor. O Prêmio incentiva boas práticas dentro da escola. Ele faz com que os professores se sintam valorizados e saibam que, ao final do trabalho, podem ser premiados. Nós começamos com uma vencedora, que serviu como multiplicadora em um processo. É uma roda virtuosa, que nasce na formação pedagógica.
Estamos vivendo um momento novo na educação brasileira. Como a senhora avalia o papel da parceria nesse novo cenário e quais são as perspectivas?
Vandecy: É um ano de grandes mudanças e estamos nos adaptando às novas políticas governamentais. Mas, nós temos um objetivo único, que é avançar na educação das nossas crianças. Queremos que nossos alunos atinjam um nível de conhecimento e de aprendizagem mais do que satisfatório. E, neste ano, para provar isso, nós temos o IDEB. Nossa meta, para o IDEB, é ousada, e a Editora Opet vem agregar a esse trabalho que estamos desenvolvendo para a qualidade do ensino. Assim, dentro da nossa parceria, teremos três simulados, a formação dos professores dos quintos anos e seguimos com a formação dos gestores. Tudo para a melhoria da qualidade de ensino. A Editora Opet é nossa parceira nesse processo.
